《马》教学设计
北京版五年级语文下《马》教学设计
教学目标:1、反复诵读课文,体会作者对马的人格化的描写,在此基础上积累优美的语句。2、揣摩文中的对比描写,了解对比描写的作用,并学会运用。3、了解作者布封,体会作者的思想感情。教...
日期:2016-01-20北京版五年级下册《马》教学设计
教学目标:1.通过诵读,整体感知,体会文章的精妙之处。2.体会文中对比手法的运用,学会恰当运用对比描写的方法。3.抓住关键,品味语言,体会作者对马的人格化的描写,培养学生个性化的阅读能力和...
日期:2016-01-20苏教版:《司马迁发愤写〈史记〉》教学设计
一、教学要求1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。2、练习给课文分段,归纳段意。3、正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。4、在理解、品味语言文字的过程中,感受司马迁忍辱负重...
日期:2011-09-27苏教:《司马迁发愤写〈史记〉》教学设计
教学时间三课时教学过程第一课时一、揭题,解题1、介绍《史记》。《史记》是我国历史上一部伟大的历史著作,它反映了从黄帝到汉武帝这2600年间政治、经济、文化各方面的发展过程。同时也是...
日期:2010-01-08