《一个这样的老师》教学设计
教学目标:1.了解怀特森老师独特的教育方法、思想,及其对学生的深远影响,并写出对他的评价。2.体会侧面描写人物的作用。教学过程:一、导入新课。今天,我们继续学习30课《一个这样的老师》。课文...
日期:2014-11-07
教材分析:本文是美国作家大卫.欧文回忆自己少年时代学习生活时写的一篇文章。它叙述了科学课上怀特森老师运用“故弄玄虚策略”,教会学生“新怀疑主义”的故事,塑造了一...
日期:2012-04-23
教材分析:本文是美国作家大卫.欧文回忆自己少年时代学习生活时写的一篇文章。它叙述了科学课上怀特森老师运用“故弄玄虚策略”,教会学生“新怀疑主义”的故事,塑造...
日期:2011-03-20
教材分析:本文是美国作家大卫.欧文回忆自己少年时代学习生活时写的一篇文章。它叙述了科学课上怀特森老师运用“故弄玄虚策略”,教会学生“新怀疑主义”的...
日期:2011-03-20
教材分析:本文是美国作家大卫.欧文回忆自己少年时代学习生活时写的一篇文章。它叙述了科学课上怀特森老师运用“故弄玄虚策略”,教会学生“新怀疑主义”的故事,塑造了一个对学生...
日期:2011-03-20
一、教学要求:1、理解课文内容。2、了解怀特森老师独特的教育方法、思想,及其对学生的深远影响。3、写出对怀特森老师的评价;二、教学时间:一课时三、教学过程:(一)导入:师:同学们从幼儿园...
日期:2011-03-20
教材分析:本文是美国作家大卫.欧文回忆自己少年时代学习生活时写的一篇文章。它叙述了科学课上怀特森老师运用“故弄玄虚策略”,教会学生“新怀疑主义”的故事,塑造了一个...
日期:2011-03-10
教学时间:2课时。教学流程:第一课时教学目标:1、学会3个生字及新词,认读2个字。2、能说出课文大意,提出不懂的问题,初步拟定学习方案。3、能正确流利地朗读课文。教学过程:一、揭示课题...
日期:2010-02-20