《烟台的海》教学设计
沪教版五上：《烟台的海》教学设计
一、教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解“前赴后继、锲而不舍”等词语的意思。3、凭借语言文字，了解烟台冬季的海上奇观，激发学生热爱大自然、热爱生活...
日期：2012-08-29《烟台的海》 教学设计
一、教学要求：１、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。２、理解“前赴后继、锲不舍、呢喃细语”等词语的意思。３、凭借语言材料，了解烟台四季不同的海上奇观，激发热爱大自然、热爱生活的...
日期：2011-07-18《烟台的海》教学设计之一
中国的沿海城市，东面或南面临海的居多，北面临海的却很少。烟台恰是北面临海，所以便有了一份独特的海上景观。冬天，深褐色的海面显得很凝重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹的掠过这片海域。小...
日期：2011-05-13沪教：《烟台的海》教学设计
教学过程：一、导入新课，学习第一段1、同学们，你们去过大海边看过那波澜壮阔的大海吗?(看过的可以说一说，在哪儿看过，你看到的海给你最大的感受是什么？)2、看来没有看过大海的同学还真多，下面我们一起随...
日期：2010-04-21
