《山中访友》教学设计
一、教材分析：本单元所选篇目都是描写大自然的。色彩斑斓的大自然，给人以美的享受和愉悦。这些作品不但描绘了迷人的景色，而且蕴涵着作者真挚而浓烈的情感。学习这些文章，使学生从中...
日期：2014-08-28
（一），教学目标1.能抓住重点词语，理清思路，体会写作技巧。2.能感受作者心情，明确作者写作意图 .3.提高品味，欣赏作品的语言特色。4. 体会课文所描写的情境展开想象，用拟人的手法描写自然景物。5. 激发...
日期：2014-08-28
课文分析本课是我国著名诗人、散文家李汉荣先生的一篇构思新奇、灵气飞扬、溢满浪漫气息的散文。作者通过“带着满怀的好心情”，步入山林的怀抱，探访山中的 “朋友”，与“朋友&...
日期：2014-08-28
1、山中访友教学目标：1．会写8个生字，正确读写“清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身躯、精致、蕴含、奥秘、侠客、德高望重、津津乐道”等词语。2．有感情地朗读课文。背诵自...
日期：2014-08-28
《山中访友》教学设计教学目标：1.会写8个生字，正确读写“邀请、俯身、瀑布、陡峭、身躯、蕴含、侠客、津津乐道”等词语。2.有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3.感受作者所描写的境...
日期：2014-08-28
