《一定要争气》教学设计
教学分析：本课是以“立志”为主题的单元中第一篇主体课文，通过讲述童第周在比利时留学期间，凭着不屈的决心和刻苦的努力为国争光，为国争气的事，教育学生从小确立远大目标和志向...
日期：2016-07-06
教学目标：1、能有感情地朗读课文。2、学会本课13个生字，掌握“偏僻、勉强……”等词语；理解“才”在本课几个句子中的意思。3、复习巩固把意思相近的段落归并在...
日期：2016-06-07
教学目标：1、能有感情地朗读课文。2、学会本课13个生字，掌握“偏僻、勉强……”等词语；理解“才”在本课几个句子中的意思。3、复习巩固把意思相近的段...
日期：2016-05-25
教材简析：《一定要争气》是一篇精读课文。课文叙述了我国著名生物学家童第周青少年时期立志为自己、为祖国争气而勤奋学习、刻苦钻研的两件事，表现了自尊、自强、自立的民族精神。启发人们只有不畏困难，立...
日期：2016-03-02
教学目标：1.通过理解课文让学生知道只有立下志向，不畏困难，艰苦奋斗才能取得成功的道理。2.正确、流利、有感情地朗读课文。教学难、重点：1、抓住重点语句体会人物性格。2、让学生知道只有立下志向，不畏困...
日期：2013-09-17
教学目标：1.理解课文内容，了解童第周为自己，为中国人争气的事迹，病从中受到启发。2.学会本课生字、新词。3.有感情地朗读课文。4.运用边读边想的方法阅读课文，能提出问题并通过论文交流解决。教学重点、...
日期：2011-08-31
教学分析：本课是以“立志”为主题的单元中第一篇主体课文，通过讲述童第周在比利时留学期间，凭着不屈的决心和刻苦的努力为国争光，为国争气的事，教育学生从小确立远大目...
日期：2011-08-26
教学准备：课件教学时间：二课时教学过程：第一课时一、疑问激趣，揭示课题：同学们，今天我们要学习的是一位科学家为国争光，为国争气的事，你们想不想知道这位科学家是谁呢？他又是怎样为中国人争了...
日期：2010-05-18
