《凡卡》教学设计
一、导入新课，明确任务同学们，上节课我们初读了俄国作家契科夫写的《凡卡》一文，知道了课文主要写了九岁的凡卡在圣诞节前夜给爷爷写信的事情。大家想一想：凡卡为什么要给爷爷写信呢？...
日期：2014-10-21
22凡卡教材分析：这篇讲读课文是俄国著名的作家契柯夫的作品。故事发生在19世纪后期的旧俄时代，凡卡是一个由农村到城市鞋店当学徒的穷孩子，他受尽了种种折磨，过着十分痛苦的生活。本文通过凡卡给爷爷...
日期：2014-09-12
课文《凡卡》是人教版小学六年级下册第四单元第二篇课文。本学期提出了两项阅读的新要求，一是体会文章的思想感情，二是领悟作者的表达方法。通过前几组课文的学习，学生已有了一定基础，本组课文应该进行较为...
日期：2012-10-08
课文《凡卡》是人教版小学六年级下册第四单元第二篇课文。本学期提出了两项阅读的新要求，一是体会文章的思想感情，二是领悟作者的表达方法。通过前几组课文的学习，学生已有了一...
日期：2012-08-29
一、知识与技能 :1、通过课前有效预习，能掌握本课生字新词，理解词义，正确、流利、有感情地朗读课文。2、能找出课文中体现凡卡学徒生活悲惨的重点句段，抓住重点词语体会、感受，有感情朗读，感受...
日期：2012-08-22
教学目标1．解课文内容，了解凡卡悲惨的生活遭遇，体会文中表达的思想感情。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．认识14个生字，学会7个生字。4．领悟文章将作者叙述、信的内容和回忆插叙结合在一起的表达方...
日期：2012-03-23
在执教语文第十一册《凡卡》一文时，我设计了一张学习表，让学生通过读书、讨论，合作填写“信的主要内容，自己的感受或体会，不懂的问题”等栏目。这种学习方式在课程改革的课堂教学...
日期：2011-11-16
《凡卡》（人教版第十一册）讲述的是九岁的凡卡在圣诞之夜给爷爷写信，诉说自己的不幸遭遇，并求爷爷接他回去的故事。在课文里，凡卡写信过程中三次看窗户的细节应该引起我们的注意。凡...
日期：2011-11-10
教学目标：1．学会10个生字，认识蘸、戳、撇、醺4个字。能正确读写下列词语：立柜、生锈、摩平、皮袄、揪着、稀粥、逮注地址、邮筒、暖炕、圣诞节。教学过程：一、板书课题并解题。1．板书课...
日期：2011-09-26
教学目标1．通过理解课文，了解旧俄沙皇统治下穷苦孩子的悲惨生活，激发学生痛恨不合理的社会制度，珍惜今天幸福生活的思想感情。2．通过学习凡卡写信的内容以及他的神态、动作、联想，来了解...
日期：2011-08-02
教学目标1．通过理解课文，了解旧俄沙皇统治下穷苦孩子的悲惨生活，激发学生痛恨不合理的社会制度，珍惜今天幸福生活的思想感情。2．通过学习凡卡写信的内容以及他的神态、动作、联...
日期：2011-07-25
教学目标1．通过理解课文，了解旧俄沙皇统治下穷苦孩子的悲惨生活，激发学生痛恨不合理的社会制度，珍惜今天幸福生活的思想感情。2．通过学习凡卡写信的内容以及他的神态、动作、联想，...
日期：2011-07-22
教学建议（一）教学准备1.预习课文，自学生字新词，初步把握文章的内容。2.搜集信息，了解有关作者的资料。（二）教学过程1.识字与写字要求会写的字中“瘦”容易写错，&ld...
日期：2010-05-26
教学时间 三课时教学设计第一课时一、教学目标（一）初读课文，了解课文内容。（二）学习生字、新词。（三）以“信”为线索，给课文分段。二、教学重点、难点（一）初步了解课文内容...
日期：2010-04-22
教学时间三课时教学设计第一课时一、教学目标（一）初读课文，了解课文内容。（二）学习生字、新词。（三）以“信”为线索，给课文分段。二、教学重点、难点（一）初步了解课...
日期：2010-03-05
