《特别的作业》教学设计
教材分析:本课内容浅显易懂,但其蕴涵的“关爱”这一主题是深刻的。主题要通过小丽画画和小龙捉蜜蜂、放蜜蜂来表现。教学目标:1、会认9个字,会写7个字。2、分角色朗读课文,要读准人物说...
日期:2014-07-25
人教版语文二年级下册选读课文单元《特别的作业》教学设计教学目标知识目标:1、能正确认识本课中带拼音的生字,去拼应也能准确认读。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、学习...
日期:2013-08-05
一、鼓励质疑,引发兴趣:1、齐读课题,激趣提问:看到课题,你最想了解些什么?2、学生回答:A、特别的作业是什么样的作业?B、“特别的作业”是谁做的?C、“特别的作...
日期:2011-03-12
老师留下了一个别开生面的作业:要求小朋友们去大自然里寻找春天的踪迹,要求学生们“把春天带到学校来。”大家纷纷交来桃花、桑叶、嫩柳枝和小草等作业,虽说这些都代表了春天的特征,但他们却不自...
日期:2011-03-12
教学目标:1.渗透性识字15个,写字8个。2.引导学生用多种方法识记15个生字。3.通过本课学习,使学生认识到任何花草树木都是有生命的,我们应当尊重它们的生命,自觉爱护花草树木...
日期:2011-03-12