《手捧空花盆的孩子》教学设计
教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文；2．在朗读与探究合作中初步习得语感；3．体会诚实是一种美德教学准备：多媒体课时：第二课时教学过程：一．导入师：同学们，让我们做一个还不知...
日期：2014-08-24
一、教学目标1.认识14个生字，会写6个字，重点指导“扌”旁的字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.喜爱寓言这种形式，感悟语言美。4.通过学文，感悟做人要诚实守信。二、教...
日期：2013-08-21
知识能力：1、理解课文内容，正确、流利、有感情地朗读课文；复述课文。2、认识12个生字，会写10个生字。过程方法：教师导入，小组合作，精读悟情，情感升华。情感态度价值观：学习手捧空花盆的孩子诚实...
日期：2012-09-12
教学目标：1．认识“盆”“位”“选”等12个生字。会写“分”“要”等6个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，练习复述课文。3．知道诚...
日期：2012-08-20
一、教材分析课文讲述的是一个国王”种花”的方法来选继承人,但花籽却是煮过的.最后手捧空花盆的孩子以自己诚实的品质赢得了王位.教育学生从小就要努力做一个诚实的人.二...
日期：2012-08-20
第一课时学习目标：1．认识“盆”、“位”、“选”等12个生字。会写“分”、“要”等6个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，练习复述课文。...
日期：2012-08-20
教学目标1.认识“盆”“位”“选”等12个生字。会写“分”“要”等6个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，练习复述课文。知道诚实是人的美德，愿意做一个...
日期：2012-04-19
教学目标：1.使学生懂得诚实是一种美德，激发学生愿意做一个诚实的孩子的愿望。2.会认14个生字，会写7个生字。3.有感情地朗读课文。教学重、难点：1. 会认14个生字，会写7个生字。2. 使学生懂得...
日期：2012-04-19
教学目标1.认识“盆”“位”“选”等12个生字。会写“分”“要”等6个字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文，练习复述课文。3.通过对本课的学习...
日期：2012-04-17
教学目标：1.使学生懂得诚实是一种美德，并激发他们愿意做一个诚实的孩子的愿望。2.会认14个生字，会写7个生字。3.有感情地朗读课文。教学重、难点1.识记本课的生字、新词。2. 使学生懂得诚实是...
日期：2012-04-17
教学目标：1.正确认读本课的14个生字及有关的词语。2.初步理解课文内容。教学重、难点：1.识记本课的生字、词。2.初步理解课文的内容。教学过程：第一课时一、引趣激情1.师：黄老师知道小朋友们很喜...
日期：2012-04-17
教学目标1、正确流利、有感情地朗读课文。2、随课文认识15个生字。3、读懂课文，懂得做人要诚实守信。教学重难点1、掌握本课的生字，新词。2、读懂课文，懂得做人要诚实守信。教学准备课件。教学过程一...
日期：2011-07-08
学习目标1、 认识“盆”“位”“选”等12个生字。会写“分”“要”等6个字。2、 正确、流利、有感情地朗读课文，练习复述课文。知道诚实是人的美德，愿...
日期：2011-07-08
一、教材简说这是一篇很有教育意义的童话故事，讲述的是国王用一种独特的方法选继承人：谁能用种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。规定的日子到了，手捧空花盆的雄日成为继承人。这是为什么呢？故事悬念迭...
日期：2011-07-08
学习目标1、 认识“盆”“位”“选”等12个生字。会写“分”“要”等6个字。2、 正确、流利、有感情地朗读课文，练习复述课文。知道诚实是...
日期：2011-07-05
