《手捧空花盆的孩子》教学设计
设计理念：一堂语文课，明明有精彩的课文。学生却萎靡不振，对精妙的语句没有特别发现，对生动、感人的篇章也没有太多感应，只要一言说就感到困难和痛苦，这让为师者特别尴尬。如何...
日期：2016-07-15
教学目标：1、正确认读14个生字2、能正确、流利、有感情的朗读课文，理解故事的内容及寓意。3、通过阅读懂得，诚实是一种美德，愿意做一个诚实的孩子。教学重点：认读14个生字。教学难点...
日期：2016-06-27
教材简析：这是一篇很有教育意义的童话故事，说的是国王用一种独特的方法选继承人：谁能用种子培育出最美的花，谁就是他的继承人，当规定的日子到了，手捧空花盆的雄日成为继承人。这是为什么呢?故事悬念迭...
日期：2016-06-24
教材简析：这是一篇很有教育意义的童话故事，讲述的是一位国王用一种独特的方法挑选继承人：谁能种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。故事悬念迭生，引人入胜。手捧空花盆的雄日竟成了继承人。这...
日期：2016-05-30
《手捧空花盆的孩子》出自于人民教育出版社一年级下册读本，这是一篇很有教育意义的童话故事，讲述的是国王用一种独特的方法选继承人：谁能用种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。规定的日子到了，...
日期：2016-03-05
教学目标：1、正确认识“盆、位”等12个生字，会写“分、要”等6个生字。2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，会用“十分”说话。3、能通过阅读理...
日期：2016-03-05
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、引导学生抓住文章的重点词句理解课文内容，感悟文章的内涵，愿意做一个诚实的人，知道诚信待人。3、让学生能够清楚的表达自己的意见，发言时声...
日期：2016-03-05
一、教材简说：这篇童话故事很有教育意义，内容是：国王想出一种独特的方法来选继承人“谁能用他给的种子，培育出最美的花，谁就是未来的国王”。规定的日子到了，手捧空花盆的雄日成为继承人。...
日期：2015-05-06
一、学习目标：1、 认识“盆”“位”“选”等12个生字。会写“分”“要”等6个字。2、 正确、流利、有感情地朗读课文，练习复述课文。知道...
日期：2015-05-06
一、教学目标：1、有感情地朗读课文。2、随课文认识15个生字。3、读懂课文，懂得做人要诚实守信。二、教学重难点：1、掌握本课的生字，新词。2、读懂课文，懂得做人要诚实守信。 三、教学过...
日期：2015-05-06
一、教学目标：1、能够认读14个生字。2、朗读课文，理解故事的内容及寓意。3、教育学生要做一个诚实的孩子，懂得诚实是一种美德，愿意做一个诚实的孩子。二、教学重难点：认读14个生...
日期：2015-05-06
教学目标：1、正确流利、有感情地朗读课文。2、随课文认识15个生字。3、读懂课文，懂得做人要诚实守信。教学重难点：1、掌握本课的生字，新词。2、读懂课文，懂得做人要诚实守信。教学准备：课件。教学过程：一...
日期：2014-09-02
教学目标1、会写本课的8个生字，认识“米字旁”；认识14个生字。2、认识逗号、感叹号、顿号，并知道它们的用法。3、有感情地朗读课文，了解故事的内容，领悟做人应该诚实的道理。教学重点...
日期：2013-07-25
教学目标：1、正确认读14个生字，会写7个生字。2、能正确、流利、有感情的朗读课文，理解故事的内容及寓意。3、通过阅读，使学生懂得诚实是一种美德。激发学生愿意做一个诚实的孩子的愿望。教学...
日期：2012-12-28
教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.随课文认识15个生字。3.读懂课文，懂得做人要诚实、守信的道理。教学重、难点1.掌握本课的生字，新词。2.读懂课文，懂得做人要诚实、守信的道理。教学准备多...
日期：2012-04-20
