《特殊的葬礼》教学设计
教训目标：知识与技能：1、会认12个生字，正确书写11个生字，掌握多音字“调”。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。过程与方法：1、通过搜集中国一些河流现状的资料，了解我国河...
日期：2012-09-07
教学目标：1．正确地认读十二个生字，会写田字格里的十一个字；2．有感情的朗读课文3．通过了解，认识到环境保护的重要性，激发学生热爱大自然、保护大自然的感情。课前准备：1．视频：壮观的赛特凯...
日期：2012-01-04
教学目标：1．正确认读12个生字，会写田字格里的11个生字。2．正确、流利、有感情地朗诵课文。3．通过了解塞特凯对走私瀑布有望升到枯竭的过程，认识到环境保护的重要性，激发学生热爱大自然、保护大自然的情感...
日期：2012-01-04
第一课时教学目标：1、观看图片，了解塞特凯达斯瀑布的过去和今天，产生学习兴趣。2、认读课文，读准字音，读顺句子，理解词句，初步感知课文。3、识写生字生词。教学重点：读准字音，读顺句子，理解词句。教学...
日期：2011-07-15
一、出示课题，理解课题1、先看老师写两个字“葬礼”，读在心里，用你的表情告诉老师你是否理解。读面色沉重标出生字2、读“特殊”理解特殊3、连读课题。二、新授：1、...
日期：2011-07-15
一、复习回忆1、特殊的葬礼“特殊”在什么地方呢？2、组织讨论：这次葬礼的对象不是人，而是瀑布；主持这次葬礼的不是普通人，而是巴西的总统，这是国葬；特殊三，参加这次葬礼的人是...
日期：2011-07-15
教学目标：知识与技能：1.会认12个生字，正确书写11个生字，掌握多音字“调”。2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。过程与方法：1.通过搜集中国一些河流现状的资料，了解我国河流面临的...
日期：2011-07-15
教学要求：1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课生字，理解由生字组成的词语。3．培养想象能力，即将枯竭的塞特凯达斯瀑布的样子、游人的感触和话语，写一段话详细描述。4．引导学生领悟...
日期：2011-07-12
教学时间：二课时。第一课时一、导人新课1．揭示课题。板书：葬礼讲述：一般指人死亡后所举行的一种殡。葬仪式．叫“葬礼”。用彩笔在“葬礼”前加“特殊(sho)的”问：看到...
日期：2010-04-29
