《卡罗纳》教学设计
教材分析:《卡罗纳》选自鲁教版第六册第六单元的一篇略读课文,选自亚米契斯的《爱的教育》一书。本文讲述的是小男孩卡罗纳在遭遇失去母亲的巨大不幸时,身边的人真诚地理解他,热情地...
日期:2016-03-02
学习目标:1.认识5个生字以及其词语.2.有感情地朗读课文,体会课文的思想感情,激发关爱他人,帮助他人的情感.3.在阅读中感受作者抓住人物的语言,动作,神态进行细致描写的方法.教学重点难点:1...
日期:2012-09-25
【教材分析】爱是明媚的阳光,给人以温暖;爱是盛开的花朵,给人以芳香;爱是潺潺的溪流,滋润万物的生长;爱是熊熊的火炬,点燃生命的希望。爱是理解,爱是力量。“人间真情&...
日期:2012-09-25
预设目标:1、认识生字,正确地朗读课文。2、运用阅读提示,抓住重点词句,感受卡罗纳周围的人对他的关爱,在阅读中感受人物的语言、动作和神情,重点朗读体会老师对卡罗纳的关爱。3、在阅读中交流自己的体会和...
日期:2012-09-25
基本信息课题人教版语文四年级上册第23课《卡罗纳》教材分析《卡罗纳》是人教版语文四年级上册第六单元的一篇略读课文,该组课文围绕“人间有真情”的专题,是为了引导学生感受人与人之间的纯真的感...
日期:2012-09-25
【设计理念】《语文课程标准》指出:“应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。”《卡罗纳》是一篇略读课文,文章情意深厚,散发着浓浓的爱...
日期:2012-09-25