《上学去》教学设计
教学要求:1、学生在上学路上,不受各种好玩、好看的东西的影响,做到上学路上不玩耍,能按时到校。2、学会8个生字:看、书、包、林、招、吧、这、边;理解词语:书包、树木、招手、一会儿。3、看图仿照例句把...
日期:2016-03-16
教学要求(1)学生在上学路上,不受各种好玩、好看的东西的影响,做到上学路上不玩耍,能按时到校。(2)学会8个生字:看、书、包、林、招、吧、这、边;理解词语:书包、树木、招手、一会...
日期:2011-06-01
教学要点巩固学过的生字词,并读课文一、二两节,指导学生自学第三节,进一步理解课文内容。教学过程一、复习检查1、用卡片认读本课生字词,讲讲意思。(书、包两字说说结构和笔顺)2、指名朗读课文...
日期:2011-05-27
教学要求(1)学生在上学路上,不受各种好玩、好看的东西的影响,做到上学路上不玩耍,能按时到校。(2)学会8个生字:看、书、包、林、招、吧、这、边;理解词语:书包、树木、招手、一会儿。(3)看图仿照例...
日期:2011-05-13
教学目标:1、使学生懂得上学路上不能贪玩,要按时到校。2、学会“着、书、包、林、招、玩、这、吧、边”8个生字。理解“书包”“树林”、“一会儿&...
日期:2011-05-12
教学要求(1)学生在上学路上,不受各种好玩、好看的东西的影响,做到上学路上不玩耍,能按时到校。(2)学会8个生字:看、书、包、林、招、吧、这、边;理解词语:书包、树木、招手、一会儿...
日期:2011-03-08
教学时数:三课时第1课时:读通课文,学习生字“着”、“书”、“包”,教学第1段。第2课时:学习其余5个生字,讲读第2、3段,有感情地朗读课文。第3课时:总结课文...
日期:2010-03-09