《一个这样的老师》教学教案
教学目标：1、朗读课文，把握课文内容。2、理解课文中怀特森老师的做法，懂得在学习中学会独立思考、独立判断，要有科学的怀疑精神。3、学会“觑、黠、抿”3个会认字和“凯、觑、黠、抿、轿...
日期：2012-10-29
教学过程：一、联系生活， 谈话导入：师生谈话：同学们，从小到大有许多老师教过你们，哪个老师给你留下的印象最深刻，他有什么特点，能说一说吗？（指名说）师：你们说的这些老师真是各...
日期：2012-10-29
教学目标：1、有感情地朗读课文，正确理解怀特森老师运用与众不同的教育手段来培养学生的怀疑精神的做法。2、体会“我”的心理活动以及“我们”行为的前后变...
日期：2012-10-29
教材分析本文是美国作家大卫*欧文回忆自己少年时代的学习生活时写的一篇文章。它叙述了科学课上怀特森老师运用“故弄玄虚的策略”教给学生“新怀疑主义”的故事，塑造了一个特别的独具匠...
日期：2012-10-29
设计思路：《一个这样的老师》是北师大版教材第十二册的一篇课文。讲的是“一节科学课上，怀特森老师把一个根本不存在的动物介绍给学生，学生们听得饶有兴趣，结果在考试时大家却...
日期：2012-10-29
教学目标：1、 了解怀特森老师独特的教育方法、教学思想，及对学生深远的影响。2、 体会侧面描写的作用。3、 朗读课文。教学重点：了解人物特点 。教学难点：体会侧面描写的作用 。教学过程：一、 回忆导入：...
日期：2012-10-29
