《鸟的天堂》教学教案
[教学目的]1、培养学生锻炼品词析句的能力,鼓励用读书声演绎对文本的感悟,飞扬他们的想象力,培养说话的兴趣,说得大方,说得精彩,说得有个性;2、通过巧设情境,充分利用多媒体教学手段,...
日期:2013-02-28
教学目标1、熟读课文,有感情朗读课文有关部分,背诵课文第7、8自然段,感受大榕树的奇特和美丽以及众鸟纷飞的壮观景象,激发学生热爱大自然、热爱美的感情。2、学习本课生字新词,会用“陆...
日期:2013-02-22
教学目标1.理解课文内容,从不同角度感受文中描写的“鸟的天堂”中人与自然和谐处的生命景观之美,增强保护生态环境的意识。2.培养学生在阅读过程中充分发表自己见解...
日期:2011-05-09
教学目标1.学习本课生字新词2.初读课文,理清文章的脉络。教学准备1.多媒体课件,生字卡片。2.有关榕树的资料、图片、作者的资料。教学过程一、课题导入,激发兴趣1.齐读课题。看到这个题目...
日期:2011-05-06
教学过程设计:《鸟的天堂》是九年制义务教育六年制小学语文第十一册第五单元的第一篇课文。它主要记叙了作者(巴金)和他的朋友们两次游历“鸟的天堂”时所见到的美丽...
日期:2011-05-06
教学过程:一、导入激趣1、同学们,我国著名作家巴金爷爷写的一篇文章《鸟的天堂》中,也介绍到一棵奇特的树,让我们一起来见识见识把。(出示课件)齐读课题。2、天堂是非常美丽的地方,在你...
日期:2011-05-06
一、教学目标(一)学习第1、2段课文内容。(二)认识事物的静态,感受“鸟的天堂”的静态美。(三)理解课文,能说出重点句子所表达的思想感情。[(四)背诵课文(从“我们的船渐渐...
日期:2011-05-06
一、教学目标(一)学习课文第3、4段。(二)认识事物的动态,感受“鸟的天堂”的动态美。(三)理解课文,能说出重点句子所表达的思想感情。(四)用“陆续&rdqu...
日期:2011-05-06
教学准备:1.课前师生以小组合作的形式上网或查阅有关《鸟的天堂》的资料(文字、图片、音像等),开资料展示会。2.多媒体课件。教学时间:2课时第一课时一.自选目标,展示预习成果。课前,教师提供给...
日期:2011-05-06
教学时间:2课时第一课时教学目标:1、初读课文,有感情朗读课文第一部分的有关句段,背诵第7、8自然段感受大榕树的美丽奇特。2、学习本课生字新词,会用“陆续”造句。3、认识“鸟的天...
日期:2011-05-06
教学目标:1、熟读课文,有感情朗读课文有关部分,背诵课文第7、8自然段,感受大榕树的奇特和美丽以及众鸟纷飞的壮观景象,激发学生热爱大自然、热爱美的感情。2、学习本课生字新词...
日期:2011-05-05
学习目标1、认识“浆、耀”等14个生字,会写“隙、暇”等8个生字,能正确读写“应接不暇、不可计数”等20个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,并...
日期:2011-04-25
第二课时复习旧课,导入新课导入:通过上一课的学习,我们感受到了大榕树的奇特、美丽。其实在这棵树上栖息着成千上万只小鸟。第二天清早,我们又来到这里,有幸目睹了百鸟欢腾,群鸟纷飞...
日期:2011-04-25
教学目的要求:1、认识8个生字,学会14个生字。正确读写“灿烂、竹竿、白茫茫、规律、缝隙、照耀、树梢、静寂”等词语,积累文中的佳句。2、有感情地朗读课文。3、边读边想象画...
日期:2011-04-22
学习目标:1.学习本课3个生字,能正确读写课后练习题3的9个词语;2.有感情地朗读课文,背诵课文最后三个自然段;3.默读课文,理解内容,感受文中描写的“鸟的天堂”那人与自然友好相处的和谐之美,...
日期:2011-04-22