《鸟的天堂》教学教案
教学内容人教版小学语文第十一册《鸟的天堂》“鸟的天堂”目前已成为一处游览胜地。请你根据课文内容,并想办法搜集一些有关的材料,为导游写一篇简短的解说词。教学目标知...
日期:2011-12-20
教学目标:1.学会3个生字。能正确读写下列词语:纠正、逼近、做巢、树梢、静寂、应接不暇2.有感情地朗读课文。背诵课文中自己喜欢的部分。3.默读课文,理解内容,感受文中描写的...
日期:2011-12-20
“鸟的天堂”目前已成为一处游览胜地。请你根据课文内容,并想办法搜集一些有关的材料,为导游写一篇简短的解说词。教学目标1.利用网络展开多层面的拓展阅读,进一步了解“鸟的天堂&r...
日期:2011-11-17
一、回顾课文:提问:作者几次经过鸟的天堂,分别看到了怎样的景物色?二、谈话导入:作者两次去鸟的天堂。第一次没看到鸟,却看到了大榕树的硕大无比和充满生机的美丽。第二次经过鸟的天堂,他看到了众鸟飞...
日期:2011-11-17
这一次是在早晨,阳光照耀在水面,在树梢,一切都显得光明了。我们也把船在树下泊了片刻。起初周围是静寂的,后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只...
日期:2011-11-10
人的生存离不开环境,环境的好坏直接影响人们的生存质量。温室效应、酸雨、沙尘暴、土地荒漠化、淡水资源减少,森林面积减少、环境污染严重等,使越来越多的有识之士认识到环境保护的...
日期:2011-11-10
教学目标:1、学会本课3个生字。能正确地读写下列词语:纠正、逼近、做巢、树梢、留恋、目不暇接。2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。3、理解课文内容,从不同角度感受文中描写的鸟的天...
日期:2011-09-26
第二课时设计理念:《鸟的天堂》是义务教育五年制小学课本(浙教版)第十册第五单元的阅读课文。本单元教学提示指出:文章里写的事物,有的是作者直接看到的、听到的、有的是作者由这些事物引起的联想。阅...
日期:2011-08-30
教学目标:1、学会本课的生字。2、有感情的朗读课文。3、理解课文内容,感受文中描写的“鸟的天堂”那人与自然和谐相处的生命景观之美。4、领悟作者抓住景物特点进行静态、动态描写和寄情于景...
日期:2011-08-24
一、教学要求:1、认识大榕树的奇特和美丽,体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象,感受热爱大自然,热爱美的教育。2、学习课文写景静态和动态的方法。3、学会本课生字新词,练习用“陆续”、“应接不...
日期:2011-08-19
教学目标1.理解课文内容。认识大榕树的奇特和美丽,体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象,受到热爱大自然、热爱美的教育。2.学习课文描写景物静态和动态的方法。3.学习本课生字、新词。练习用“...
日期:2011-07-22
学习目标:1.学习本课3个生字,能正确读写课后练习题3的9个词语;2.有感情地朗读课文,背诵课文最后三个自然段;3.默读课文,理解内容,感受文中描写的“鸟的天堂”那人与自然...
日期:2011-07-21
教学目标:1、熟读课文,有感情朗读课文有关部分,背诵课文第7、8自然段,感受大榕树的奇特和美丽以及众鸟纷飞的壮观景象,激发学生热爱大自然、热爱美的感情。2、学习本课生字新词,会用“陆续...
日期:2011-07-21
教学目标:1、学会本课3个生字。能正确地读写下列词语:纠正、逼近、做巢、树梢、留恋、目不暇接。2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。3、理解课文内容,从不同角度感受文中描写的“鸟的...
日期:2011-07-21
一、教学目标:1、认识大榕树的奇特和美丽,体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象,受到热爱大自然,热爱美的教育。2、学会本课生字新词,练习用“陆续”、“应接不暇”造句。3、有感情...
日期:2011-07-21