《手捧空花盆的孩子》教学教案
教学目标：1、正确认读14个生字2、能正确、流利、有感情的朗读课文，理解故事的内容及寓意。3、通过阅读懂得，诚实是一种美德，愿意做一个诚实的孩子。教学重点：认读14个生字。教学难点：有感情的朗...
日期：2016-06-29
教学目标：1．认识“盆”、“位”、“选”等12个生字。会写“分”、“要”等6个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，练习复述课文。3．知道诚实是...
日期：2016-06-13
教材分析： 课文来源于一个传说。通过学习这篇课文，让学生感受到诚实是一种美丽，认识到做到诚实并不容易，高尚的人任何时候都是诚实的。故事通过对比，体现了手捧空花盆的孩子诚实的美丽...
日期：2016-06-02
一、 揭示课题。认读“捧”、“盆”。二、范读课文。三、自读课文。要求读准字音，读通句子。四、检查反溃重点指导长句的朗读：国王吩咐全国的每个孩子发一些花种，并宣布：谁能用...
日期：2015-01-28
一、谈话导入，设疑激趣1．一个月前老师布置同学们做了一个种子发芽试验，那么生熟两粒种子的生长情况有什么不同呢？（学生汇报）老师祝贺大有的发芽试验取得了成功，可是你们知道我们这个...
日期：2015-01-28
一、创设情景，导入新课1.同学们，喜欢听故事吗？你听过《狼来了》的故事吗？【课件播放：《狼来了》的故事。】2.你喜欢故事中的孩子吗？为什么？3.今天，老师要跟大家一起来学习跟诚实有关的一个小故事。4.板...
日期：2015-01-16
一、教材分析《手捧空花盆的孩子》是一篇很有教育意义的童话故事，讲述的是国王用一种独特的方法选继承人：谁能用种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。规定的日子到了，手捧空花盆的雄日成为继承...
日期：2013-07-05
教材分析：《手捧空花盆的孩子》是小学语文一年级下册的一篇课文，紧扣本单元好孩子、好品质的专题，课文以小学生喜欢的童话故事的形式，在国王用独特的方法选继承人的情节中，让学生明白诚实的品质最可...
日期：2012-12-27
第二课时双流县黄龙溪学校 唐莉普通生教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，试着体会文中人物的心里活动。2、理解课文，回答课后的中心问题“为什么这个孩子伤心地捧着空花盆来了？”3、在读中...
日期：2012-12-27
教材分析：《手捧空花盆的孩子》是一篇十分有教育意义的童话故事，讲述的是国王用一种独特的方式选继承人。手捧空花盆的孩子雄日最终成为国王的继承人，那是因为他具有诚实的品质。故事悬...
日期：2012-12-27
一、教材分析：这是一个传说故事。故事中的国王是一个英明的君主，为了挑选未来的接班人，特意发给每个孩子一粒煮熟的花籽以此考验他们是否具有诚实的品质。结果，有很多孩子在巨大的诱惑面前，弄虚...
日期：2012-12-27
教学目标：1、引导学生综合运用所学过的认字方法，学习本课13个生字。2、能正确、流利、有感情地读课文，理解课文内容。3、使学生懂得诚实是一种美德，要做一个诚实的孩子。教学重点：使...
日期：2012-12-27
一、教材分析《手捧空花盆的孩子》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第29课的教学内容。课文写了国王要挑选一个孩子做自己的继承人，于是分给孩子们一些花种，谁能种出...
日期：2012-12-27
教学过程：一、引趣激情师：孩子们，喜欢听故事吗，为什么？（生说）师：是啊，听故事能让我们充满智慧二。揭示课题。师：今天老师要跟大家一起来学习跟诚实有关的一个小故事，故事题目就...
日期：2012-12-27
教学目标：1、理解课文内容，学习手捧空花盆的孩子诚实的好品质，懂得“只有诚实才能获得别人的信任和尊重，才能获得幸福”的道理。2、正确、流利、有感情地朗读课文，练习复述课文。3、认识13个生字...
日期：2012-12-27
