《一只贝》教学教案
教学目标：1、有感情朗读课文，能找出反映贝壳特点的语句，并品读感悟。以此提高学生的语文素养；2、在品读感悟重点语句的基础上理解课文主旨，获得人生启迪，使学生受到人文内涵的熏陶。教学重点...
日期：2012-11-28
教学目标：1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、通过理解“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝”的含义，感知课文中描写的这只贝的可敬之处。3、让学生懂得如何去面对...
日期：2012-11-28
通榆二小 杜继敏一、概述：《一只贝》这篇著名作家贾平凹的文章是作为一篇讲读课文，编排在人教版五年级下册第四板块“动物之美”中。这篇课文写的是海里的贝被浪潮送到岸边后，只剩下...
日期：2012-11-28
石溪中心小学 赵鸿宇教学目标1．学习课文借物喻人的写法，体会句子所包含的意思，积累优美的词句。2．读懂课文内容，明白文中的道理，学习贝默默付出、不求回报、勇于奉献的精神。3．能正确、流利、有感...
日期：2012-11-28
教学目标1．自主学习本课生字新词，随文理解“旋涡”“脖颈”“棱角”“荣誉”“稀罕”等词语。2．学习课文借物喻人的写法，体会句子所包含的意思，积累优美...
日期：2012-11-28
吉林省通榆县第二小学 王志英一、教学内容概述1、《一只贝》是小学五年级下册语文教材第4板块“动物之美”中的第一篇课文。 课时安排需要2课时。2、课文选自长春版义务教育课程...
日期：2012-11-28
教学目标：1、有感情地朗读课文，理解贝的可怜与可敬。2认识珍珠形成的相关知识，懂得贝的可敬在于用血肉磨制成了美丽的珍珠。3、加强领悟能力。发展联想思维的逻辑性。教学重点和难点：1、感情朗读，体会贝...
日期：2012-11-28
