新课标语文二年级上册《我们成功了》教学设计
学情分析:
学生整体的上课状态很好,绝大多数的学生都能够讲了就懂,并且能够仔细聆听具备倾听的能力,可是有少部分学生倾听能力差,上课有时候会走神,上课不走心。进入第三单元的学习,二年级的书本变化已经适应,知道如何预习如何做好课前的准备,学习也已经初步有了自己的想法,所以上起课来也算是得心应手吧。
教学目标:
1、复习生字词,流利有感情地朗读课文。
2、 感悟课文,体会人们在申奥成功时候的激动、欢乐和自豪感。
教学重点:
复习生字词;流利、有感情地朗读课文。
教学难点:
体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪感。
教学准备:
课件、视频
教学策略:
自主探索、合作学习、情感体验等教学策略
教学过程:
一、复习。
1、出示生字卡片,指名读。
2、齐读。
二、感悟课文。
1、板书课题:我们成功了。
鈥溛颐浅晒α蒜澥侵肝颐歉墒裁闯晒α耍砍晒χ笤趺囱耍
(我们申办奥运会成功了,成功之后人们非常兴奋,非常激动。)
2、学习第1自然段。
(1)读一读,画一画。用你喜欢的符号画出表现人们非常兴奋,非常激动的句子。
(2)学生交流。
喜讯传来,人们不约而同地涌上街头,北京立刻变成了欢乐的海洋。
①鈥湶辉级澥鞘裁匆馑迹磕愦又锌闯隽耸裁矗
(事先没有商量,但人们都涌上了街头。从中可以看出人们都有同样的心清,都非常兴奋,非常激动。)
②鈥湵涑闪嘶独值暮Q筲澥鞘裁匆馑迹
(把北京城比作了海洋,这海洋里装满了欢乐,指北京城里每一个人都非常高兴。)
3、学习第2自然段。
(1)指名读第2自然段。
(2)理解句子。
①天安门广场聚集了几十万群众。(说明来的人非常多。)
②人们挥舞着国旗,在欢庆的锣鼓声中一遍遍高呼:鈥溛颐浅晒α耍♀濃溛颐前本♀濃溩婀蛩辏♀
a、闭上眼睛,想象画面,你看到了什么,听到了什么?想到了什
么?
b、齐读,把你所体会到的感情读出来。
4、学习第3自然段。
(1)指名有感情地读这一段。
(2)学生交流。
①中华世纪坛人如海,歌如潮。
②人们相互击掌,相互拥抱任激动的泪水尽情流淌。
③****主席等国家领导人来到欢乐的人群中,与大家同欢呼,共歌唱,把庆祝活动推向**。
5、理解最后一个自然段。
(1)齐读这一段。
(2)从中读懂了什么?
(3)你从中体会到了人民群众什么样的感情。
(为申办奥运会成功而高兴,为祖国的伟大而自豪。)
(4)再读,读出无比自豪办心情。
三、指导阅读。
1、朗读对感情要饱满,要读出为祖国的伟大而兴奋、激动的情感。
2、自由读自己喜欢的句子、段落。
四、总结全文。
这篇课文主要写了什么?你从中体会到了什么?
1、 朗读课文,感受申奥成功的欢愉。
2、 你还了解哪些奥运小故事,回家讲给爸爸妈妈听。
板书设计:
11 我们成功了
几十万群众
天安门广场 挥舞国旗
一遍遍欢呼
人如海
中华世纪坛 歌如潮
击掌、拥抱、泪水流淌
激动自豪
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