（教师板书梯形面积计算公式）

　　师：为什么用“上底+下底”？一个梯形的面积为什么要除以2 ？

　　生：因为“上底+下底”等于所拼成的平行四边形的底。

　　生：因为拼成的平行四边形有两个梯形，求一个梯形就需要除以2。

　　师：如果用S表示梯形的面积，用a、b和h分别表示梯形的上底、下底和高，那么梯形面积的计算公式应怎样表示？

　　板书：S=（a+b）h÷2 课件重新演示，加深记忆。

　　（四）联系实际，巩固运用

　　1．回应前面问题，进行解决。

　　求三峡水电站大坝横截面的面积。（学生先计算，再用课件演示）

　　师：梯形的用途很广泛，在很多物体中都经常看到梯形。下面我们再来解决一些问题。

　　2、课件出示练习题

　　练一练

　　（1）判断对与错。

　　两个面积相等的梯形一定能拼成平行四边形（）。

　　②梯形的面积是平行四边形的面积的一半（）。

　　（2）用两个完全一样的梯形，拼成的一个平行四边形的底是12分米，高是5分米，每个梯形的面积是（）平方分米。

　　（3）选择正确的列式

　　（1） （13+10） ×8.5÷2

　　（2） （8.5+12.5） ×13÷2

　　（3） （13+10） ×12.5÷2

　　（4） （8.5+12.5） ×10÷2

　　（4）计算梯形的面积。（单位：厘米）

　　（5）出示第90页练习十七第四题。

　　3．思考题

　　我们经常见到圆木，钢管等堆成下图的形状（出示课本第28页第4题），求图中圆木的总根数，你有几种解答方法？

　　（四）课堂小结

　　师：通过今天的学习，谈谈你的收获。

　　板书设计：

　　平行四边形的面积= 低× 高

　　梯形的面积=（上底+下底）×高÷2

　　S=（a+b）h÷2 30厘米