小学科学《螺线的研究》教学实录(2)

　　——圆形的地方。

　　——松果跟菠萝都有曲线。

　　你能来找找么？

　　指出松果，哪几个看上去曲线？

　　如果在底部，能找到曲线么？

　　如果是包住 的，可以侧面。

　　数松果，需要注意那些东西？

　　——记性要好一些？

　　——因为，数着数着会忘记。

　　这种情形是怎么造成的？

　　——记号没有做。

　　记号做在什么位置？

　　——底部偏上的位置。

　　还需要注意什么？

　　——散开的松果，比较复杂。

　　需要数同一个方向的曲线。如果一个方向比较模糊，那就换一个方向。

　　明确任务：

　　数由松果鳞片构成的曲线。

　　记录同一个方向的曲线条数。

　　提示：如何避免数错

　　1. 标记起点

　　2. 转圈数线

　　3. 选择曲线最清晰最容易区分的位置去数

　　4. 数完及时记录，有后续研究作为奖励。

　　15：45

　　汇报：

　　广州的越秀公园是8条。湿地松是10.马尾松是18

　　——5.8.5 8.。13

　　——13 8

　　——21 34

　　出示规律

　　出示

　　数字有什么规律？

　　——后一个数字是前面两个相加的和。

　　有一个什么名字？

　　——俗话说的，兔子数列

　　还有没有其他的名字？

　　——另一个名字忘记了。

　　斐波那契数列

　　达芬奇密码 生物密码

　　生物之间有联系？

　　这种联系是怎么产生的。

　　出示菱的生长。

　　为什么会这样生长?

　　——获得阳光。

　　获得阳光是否有些牵强？

　　出去玩，不要仅仅带纪念品。

　　家里有养多肉的么？

　　12是属于数对呢？还是数错了？

　　在生活中找例子的时候，的确会出现。

　　下课。