小学二年级下册品德与生活三单元理论试卷
一、填空
1.1989年,联合国教科文组织召开鈥溍嫦21世纪的教育鈥澒恃刑只幔⒈砹颂馕堆Щ峁匦模21世纪的教育》的报告。鈥溠Щ峁匦拟澋木咛逡蟀ǎā 。
2.《诚信是金》中鈥溈车褂L沂鞯男∧泻⑩澒适赂颐堑钠羰臼牵ā 。
3.曹雪芹写《红楼梦》经历了10年的艰辛,李时珍写《本草纲目》花费了27年时间,徐霞客用27年写完《徐霞客游记》,司马迁写《史记》15载忍辱负重鈥炩炚庑┦吕得鳎ā 。
4.20世纪末,激光照排彻底超越了传统的印刷术。汉字激光照排技术的发明,把中文印刷术提高到世界领先水平。它的发明者是( )。
5.( )是世界上最大、最深的海洋,约占地球总面积的五分之 二
6.西班牙被称为旅游王国,在漫长的历史发展过程中,形成了独具特色的、丰富多彩的西班牙文化。其中有代表性的是( )。
7.达尔文说:最有价值的知识是关于方法的知识。这句名言告诉我们在教学中要注意( )。
8.英国作家萨克雷说:播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。这句话表现的主要是( )对人成长的影响。
9.了解不同民族生活习惯和独特的风土人情是鈥湺嗖实拿褡宸缜殁澲魈庵械囊桓鲋匾疃谌荨b溁鸢呀阝澥牵ā 。┐辰谌铡
10.中华人民共和国国歌的原名是《义勇军进行曲》。词作者是( )。
11.如果将歌曲鈥溔檬澜绯渎澴魑萄А斗欧珊推礁搿返牡既耄敲矗浦魈獾奈侍馍杓票冉虾鲜实氖牵ǎ
12.鈥溩D闫桨测澤杓屏四D獯虻缁暗幕疃Υ蚪煌ㄊ鹿时ň缁坝ψ既贰⒓笆保闳衔冉虾侠淼谋ň绦蚴牵ǎ
13.环境保护是贯穿品德与生活、品德与社会课程的一个重要主题。是( )标志。
14.唐诗鈥湺涝谝煜缥炜停糠昙呀诒端记住RV值艿歉叽Γ椴遘镙巧僖蝗恕b澝枋龅 就是( )一种鈥湶遘镙牵衿澋拇诚 俗。
15.我国地域辽阔,气候多样,因城市气候特点而得名的鈥溒竺氢澯泻眉父觥F渲锈溔展獬氢澥侵福ā 。
16.民谚鈥溎囊荒晏铮皇湮逶麓潱溛逶麓澲傅氖牵ā 。┚傩辛廴拇诚八住
17.鲁迅是伟大的文学家。他说:鈥溛抑皇前驯鹑撕瓤Х鹊氖奔涠加迷谛醋魃狭恕b澦泶锏囊庖迨牵ā 。
18.生活中的问题与压力往往会给人带来负面情绪,如果不懂得适当宣泄和自我调节,将对健康不利。下列( )是有效调节情绪的方法。
19.鈥溡坏嗡挥性诖蠛V胁庞啦桓珊遭潯U饩浠氨泶锏闹魈庖庖迨牵阂晒ρ菀镒约旱纳 会角色,就要()。
20.为保护消费者权益,国际消费者联盟确定每年的( )国际消费者权益日。
21.《在一根细绳面前》是鈥湽采罱驳赖骡澋ピ囊桓鲋魈獠牧希驳氖抢弦槐哺锩胰五鍪辈桓闾厥饣跃酰ā 。┑墓 事。
22.鈥溔们饺哂趾畏菱澥且桓鐾ㄋ滓锥拿赖鹿适隆K得髁诶镏溆Ω茫ā 。┎拍芎湍老啻Α
23.鈥湸笞匀环⑴蒜澲魈庵校滩囊缘卣稹⒑樵治佳芙嵩谧匀辉趾γ媲白曰ぷ跃鹊姆椒ǎ佣銮可婺芰Α1谎诼裨诜闲嬷校徽返那笊芟辗椒ㄊ ()。
24.主题鈥溙堑暮艋解澲校滩挠免溚苈粒嚷肘澨崾狙呵嗤芏嗔耍Τ嫔倭耍诜崾樟恕G诚缘厣噶耍ǎ┲ 识。
25.开展鈥溚丝ɑ沽肘澔疃欣诒;ど郑醚私馍质氢湹厍虻姆吴潱校ā 。┑茸饔谩
26.从鈥溇乓话耸卤溻澣站终级保解溌登攀卤溻澣湛芴羝鹑媲只秸毡厩致哉咧圃炝艘桓鲇忠桓霾野福灾泄嗣穹赶铝颂咸熳镄小F渲蟹⑸冢ā 。┑拟溎暇┐笸郎扁澲辽儆30万中国同胞被杀害。南京大屠杀是人类文明史上最野蛮、最可耻的一页。
27.《只有一个地球》单元鈥溛颐遣灰缓炫品O骡澲魈馕淖种杏姓庋拿枋觯毫欤颐强吹搅说厍蚵杪枇粮颐堑娜呕婆疲∫残碛幸惶欤崃脸龊炫疲≌馊熘傅氖3月21日、3月22日、3月23日,它们分别是( )。
28.为了维护国际和平与安全,制止侵略行为,发展友好关系,促进合作。国际上,有许许多多的组织在为人类的和平而努力。( )是属于为和平服务的组织。
29.四大文明古国的辉煌成就给世界留下了宝贵的遗产。如我们今天使用的公历就是( )人创造的。
30.《学会合作》单元鈥湵撤缯咀诺穆槿糕澲校下槿傅幕埃衡準澜缟系氖骱芏嗪芏啵疵挥型耆嗤牧狡蹲印N颐锹槿敢彩且谎伪厍壳蟊鹑烁阋谎兀克皇潜撤缯咀牛惺裁床缓冒。♀澅硐值闹魈庖庖迨牵ā 。
二、简要回答下列问题
1、《品德与社会》课程承担着学生品德形成和社会性发展的重要任务,课程资源不局限于传统意义上的教材,要使学生广泛地接触和了解社会,就必须充分开发、利用校内外的各种课程资源,以利于课程目标的实现。
请根据《品德与社会课程标准》的有关内容,结合自己的教学实践,回答下列问题:
①学生、教师、家长、社会人士等都是本课程的重要资源,此外本课程的资源还包括哪些?
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②结合教学,试就其中一种资源的开发与利用举例说明。
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33.品德教育是一种价值观教育,在一个价值多元化的社会中,我们要引导儿童在多元价值中做出正确的、合理的选择。
案例:唐朝诗人白居易,有一天,看到一群小孩用弹弓打树上的小鸟,有感而发,做了一首诗:鈥溗廊荷悦ⅲ恳话愎侨庖话闫ぁH熬蛑ν纺瘢釉诔仓型腹椤b澯钟幸惶欤拙右椎匠靥帘呶褂悖⑿郎陀愣糜錾弦蝗盒『⒃谀抢锎沟觥K肿隽艘皇资衡溔瞥叵胁娇从阌危刀鲋邸R恢职阈母饕欤依词┦扯构场b
运用所掌握的专业知识,结合自己的教学实践回答下列问题:
①这个案例表达的是一个什么价值主题?
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②有人说:我们对待万物应该是鈥湴灰欢ㄒ涤兴筒挥Ω门灼b澞阍尥庵炙捣穑课裁
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四、分析说明
34.古今中外有许多关于诚实的经典故事,其中鈥溊抢戳蒜澋墓适赂嫠哐怀鲜档男形岬贾虏恍摇?翁蒙希械难岢觯河惺保嗣侨隽嘶讯⒚挥惺艿匠头!
你认为怎样解释这个问题学生比较容易接受?
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