五下英语Unit5《There is a big bed》第二课时教案

　　课时目标：

　　1. 能听、说、认读单词鈥渢here鈥潯�

　　2. 能灵活运用There be句型介绍房间内有什么，并用适当的形容词描述房间内的物体。

　　3. 能完成鈥淟et鈥檚 try鈥澆糠值奶�力任务。

　　4. 激发学生与他人进行合作、交流的欲望，加强学生对彼此的了解。

　　教学重点：

　　1. 能听、说、认读单词鈥渢here鈥潯�

　　2. 能灵活运用There be句型介绍房间内有什么，并用适当的形容词描述房间内的物体。

　　教学难点：

　　1. There be句型的用法。

　　2. 激发学生与他人进行合作、交流的欲望。

　　教学准备：

　　1. 教师准备多媒体课件、录音机和录音带、图片。

　　2. 学生准备画笔和画纸、人物头饰。

　　教学过程：

　　一、课前热身（Warm-up）

　　1. Free talk

　　T: Hello, boys and girls.

　　Ss: Hello, teacher.

　　T: How are you today?

　　Ss: Fine, thank you. And you?

　　T: I鈥檓 fine, too.

　　2. 教师出示图片，学生说出相应的单词，复习上节课学习的新词汇。

　　二、课前预习（Preview）

　　活动：猜一猜

　　教师出示六幅卧室图，与学生进行对话，如：

　　T: I have six photos of bedroom. Do you know which one is my bedroom? You can ask me: What鈥檚 in your bedroom? Who want to have a try?

　　S1: What鈥檚 in your bedroom?

　　T: There is 鈥�

　　S2: Oh, the second photo is your bedroom.

　　T: Yes, the second photo is my bedroom. You鈥檙e right.