具有竞争力的孩子是什么样的(2)

　　但在国内的音乐会，迟到、接手机、说话等现象司空见惯，人们很难在这种环境中真正去了解、享受音乐，沉浸其中。著名钢琴家殷承宗在武汉演出时，由于观众席的不安静，他愤然罢演，当众合上钢琴盖离席而去。

　　我不止一次地想，我们的GDP也许有一天会成为世界第一，但我们的软实力、我们的国民的素质什么时候才能和GDP同步呢？

　　这两个孩子的行为让我心痛，但更让我心痛的是这位妈妈的“不作为”。

　　我们的家长可以为孩子的学习成绩殚精竭虑，可以为一次考试成绩不好而大动肝火，可以带着孩子学钢琴、舞蹈、美术、绘画……，但你的孩子连起码的规则、纪律都不遵守，起码的社会公德都欠缺，起码的自律、尊重都没有，这样的孩子步入社会能有竞争力吗？

　　1993年，发表了《夏令营中的较量》报告文学，内容是1992年8月，77名日本孩子来到内蒙古，与30名中国孩子一起举行了一个草原探险夏令营的故事。由于文章涉及到了教育的诸多问题，引起几百家媒介和千百万家庭的强烈关注，形成长达数年的教育大讨论。

　　让我们回忆一下《较量》中的片段：

　　刚上路时，日本孩子的背包鼓鼓囊囊，装满了食品和野营用具；而有些中国孩子的背包却几乎是空的，装样子，只背点吃的。才走一半路，有的中国孩子便把水喝光、干粮吃尽，只好靠别人支援，他们的生存意识太差！

　　运输车陷进了泥坑里，许多人都冲上去推车，连当地老乡也来帮忙。可有位少先队“小干部”却站在一边高喊“加油”、当惯了“官儿”，从小就只习惯于指挥别人。

　　野炊的时候，凡是又白又胖抄着手啥也不干的，全是中国孩子。中方大人批评他们：“你们不劳而获，好意思吃吗？”可这些中国孩子反应很麻木。

　　在咱们中国的草原上，日本孩子用过的杂物都用塑料袋装好带走。他们发现了百灵鸟蛋，马上用小木棍围起来，提醒大家不要踩。可中国孩子却走一路丢一路东西……

　　出发之前，日本宫崎市议员乡田实先生驱车赶来，看望了两国的孩子。这时，他的孙子已经发高烧一天多，许多人以为他会将孙子接走。谁知，他只鼓励了孙子几句，毫不犹豫地乘车离去。这让人想起昨天发生的一件事：当发现道路被洪水冲垮时，某地一位少工委干部马上把自己的孩子叫上车，风驰电掣地冲出艰难地带。