外研社四下unit2《On monday I'll go swimming》教案(3)

　　Purpose:

      1 上课前让学生听录音跟唱，预设创造一个轻松、快乐的学习氛围。

　　2 问学生What’s the weather like today?是为了让学生能了解今天的天气情况，让英语成为生活的内容；问学生Are you clever?是为了让学生课前就充满自信，迎接新课的到来，有的学生可能会回答NO，教师要让学生明白在老师的眼中所有的同学都是最棒的;通过课前给学生照一些相片，在课堂上让学生用句型：This is Bozhen. He’s watching TV.

　　3 Play a game预设让枯燥的复习巩固变为快乐的游戏，充满神秘感能激发学生说的欲望。

　　二、Presentation

　　Contents:

　　1 Talking about weeks.

　　2 Show task.

　　Methods:

　　1 Talking about weeks.让学生说说星期的由来；提到Sunday是一周的第一天，Saturday是一周的最后一天，在日历中以前三个字母大写体现出来，方法与月份一样并举例；把同学们带来的资料贴在班级的English Corner上进行交流。

　　2 Show task.假期到了，珊珊给自己制定了一个美好的活动计划，她想邀请你和你的朋友们一起玩，今天，我们要通过学习给自己制定一个计划，找到兴趣相同的朋友，和珊珊一起过一个快乐的假期，OK？

　　Purposes:

　　1 让学生把上网查找到的资料拿到班级来交流，培养学生跨文化意识，增加学生的知识面，也让学生把这些知识带给家长、朋友，起到传播文化的桥梁作用。

　　2 学习的知识要能在生活中找到影子，否则就没有实践意义。

　　3 展示任务，学生通过努力学习，给自己制订一个活动计划，寻找兴趣相同的朋友，促进学生团结，增强友谊。（预计制订自己的计划会比较快，受时间限制调查同学的面会不多，但方法掌握，也可以将此作为作业来继续完成）