青岛版数学一上：有趣的游戏—认识位置（导学案）(6)

　　（我能分清左右了，我知道了在生活中常常要用到上下、左右、前后等）

　　点拨：在日常生活中，你是怎样发现数学问题

　　（五）指导学生做练习。

　　1、学生做练习，老师及时批改，同时拓展课外练习，使学生在生活中学习数学，运用数学。

　　2、同桌之间互相出题，看谁做的又对又快

　　3、在学校中选一处自己喜欢的地方，看看他的左面、右面、前面、后面分别是哪些地方？和同学说一说。

　　4、小组画玩具。小组同学围坐在桌子四周同时画玩具，拿出其中一名同学画的，辨认这张画是从玩具的什么位置画的。

　　（六）总结：

　　同学们，通过练习，老师看得出你们对所学的知识掌握的很好，继承努力，把以后的知识学的更好，你们有决心吗？