五下第七组《一个特点鲜明的人》习作指导

　　一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他（她）的音容笑貌、举手投足，叶辉留在心中挥之不去。这次习作，我们就来写这样一个人。可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到陌生人。写的时候，试着运用课文中的一些写人的方法，写出他的某方面的特点。写完以后，同学之间相互评一评，改一改，让人物特点更加突出。

　　本次习作有什么要求吗

　　1.本次习作，安排了写人的内容，要求我们指导学生练习写一个人的某方面的特点。。

　　2.写的人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到陌生人。

　　3. 用课文中的一些写人的方法，写出他的某一方面的特点。

　　4.同学之间相互评一评，改一改，让人物特点更加突出。

　　本次习作要注意什么呢？

　　本次习作要注意三点：

　　A 要通过具体事例，人物的外貌、动作、语言、神态等，表现人物的特点。

　　A 题目自己定，内容要具体，语句要通顺，注意不写错别字。

　　A 学会修改自己的作文

　　写人的作文如何出鈥溞骡�澞兀�

　　写作文不同于创作。人们常常把写作文叫做习作，即练习写作的意思。但是，练习写作不等于不要创新，相反，也要提倡创新。所谓鈥溓�人一面，千文一腔鈥澥亲钚枰�反对的。文以鈥溞骡�澪�贵，要做到鈥溞骡�潱�离不开下面几个方面：一是善于发现新事物、新变化；二是善于从新角度看事物；三是善于用新手法表现客观事物。

　　在上述三个方面，第一个是观察能力问题，直接关系到写作材料的积累。能不断发现新材料，写作文的时候就会写出别人难以写出的东西。第二个是分析能力问题，对同一材料，能从别人想不到的角度去认识，直接关系到立意的出新。第三个是表达能力问题，直接关系到文章的感染力。下面分别谈一谈：

　　一、善于发现新事物。

　　有位著名作家曾经说过：生活中并不缺乏美，只是人们缺乏一双发现美的眼睛。同样的道理：校园的生活中并不缺乏新事物，而是我们缺乏一双发现新事物的眼睛。比如你的老师去跳迪斯科啦；你们教室里买了一台电脑啦；你学习的校园里划出一块运动场啦；学校办了小饭桌啦；校园里放上分类垃圾箱啦鈥︹�φ庋�的事情几乎是不胜枚举的，也许你视而不见，也许你见而不觉其新。而写好一篇作文的条件之一就是要有一双善于发现新事物的眼睛，要有对新事物的敏感性。