北京版五下:《圆明园的毁灭》教学设计(2)
资料:有谁知道圆明园占地面积到底有多大吗?
圆明园的占地面积相当于8.5个故宫。
2、圆明园布局合理
师:就从这一句中,你还感受到了什么?
众星拱月:在这里什么是星?什么是月?圆明园是月,许多小园是星,由众星拱月我们还可以知道圆明园布局合理,构思巧妙。
3、 圆明园建筑种类丰富、多。
师:谁能一口气告诉大家圆明园中都有什么样的宏伟建筑
生找练读
指名读两人
师:我们一起来配合读一读圆明园中有的这些宏伟建筑。
师生配合读
师:圆明园中仅有这些建筑吗?
生:不是,还有无数个。
师:你还知道那些课文中没有介绍到的圆明园的景致?
生:汇报资料圆明园四十景别有洞天、曲院风荷、鱼跃鸢飞、正大光明、长春仙馆
过渡引读:漫步在这样的园内,你感受到什么?
这正是:出示:漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
生齐读
师:真是:
生:如神仙一般
美不胜收,
走在这样的园子里我目不暇接。
师:现在我们就一起去这座历经六代皇帝花费了150年修建的圆明园中漫步一番吧!
出示:圆明园建筑图片
介绍:有风格别致、巧夺天工的民族建筑,有引人入胜的西洋景观。
师:老师从同学们的赞叹声中已经感受到,同学们已经被圆明园的建筑之美征服了,你想用什么样的语句来表达这种赞美呢?
生:圆明园真是园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华
出示:园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华
师:什么是瑰宝?什么是精华?
师:让我们来一起赞美这完美至善的圆明园吧:
引读圆明园真是园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华
珍贵文物
过渡:圆明园还是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
请同学们根据自学提示,来学习珍贵文物这一部分。
(五)、出示:思考:为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆?
1、 在文中画出相关的语句
2、 把你的理解批注在旁边
3、 带着你的理解读读你画出的句子
班内汇报: