挫折教育 告诉孩子失败也是人生的一部分(3)

　　因此，父母首先要改变自己的观念和言行，传递正确的信息。比如给孩子读书，家长念错了一个单词，可以告诉孩子说：“对不起，妈妈这个念错了，现在改过来。” 慢慢孩子就会接受这样的信息：出错没什么可怕的，关键是出错以后我们要改过来，从错误中学习。当他接受了这种观念，就能勇敢地去接受挑战。因为即使接受挑战失败也没有关系，可以知道自己哪里需要改进。可是，有些父母常常会一看到孩子做错了，就迫不及待地直接指出来。这种做法传递的信息是：错误是不好的事情，犯了错是可怕的，父母对错误无法容忍。对错误或者失败有这样的认知，孩子就无法面对挫折和困难了。

　　思维方式的支持 学会正确评估目标和自身能力

　　即使孩子在当时排解了情绪，在父母的鼓励下继续挑战，如果没有对目标和自身能力的正确评估，也很可能会造成屡战屡败的结果，使自信心受到打击。此时，父母需要做的是实事求是地评估孩子的实力，提供给他们看问题的不同视角，让他们的思路具有变通性。

　　比如，有两个小组（a组和b组）竞赛。a组比b组好。如果一个孩子没有进a组，进了b组。不成熟的孩子会很崩溃，觉得自己不够好，很失败。成熟的孩子会想，虽然我没有进a组，但是我进了b组，还有很多人没有进入竞赛小组呢！我的强处在哪里？我的弱点是什么？接着我能做什么来提高？刚开始，父母可以提醒孩子，转移孩子的注意力从“沉浸在自己的情绪里”到“思考怎么解决问题”。经过长期的潜移默化，孩子就能自己思考了。

　　其实在孩子的生活里，他们已经有足够的不顺心和不如意了，不需要我们额外给他们“挫折”。比如，和别的小朋友没玩到一起；丢了心爱的橡皮；自己会的题目没做对等。很多成人眼里的小事，都是进行“怎么应对挫折”的教育时机。不妨在这样的时候让他们想想：“我从这次经历里学到了什么？接下来，我怎么解决这个问题？”当孩子解决了问题，父母可以及时指出他们所做出的努力和具体的方法、行为，让孩子获得成功的体验，以及要获得成功背后需要哪些品质和行动。

　　要培养孩子能够应对挫折，父母要提供支持，只有得到全力支持的孩子，才能做好面对挫折的准备，具备应对挫折的勇气和策略，顺利渡过难关。