PEP小学英语5B Recycle 1教案(5)
(3)pair work 教师手中拿着一把香蕉对学生说:I’d like bananas, they are sweet. Would you like bananas?引导学生回答:Yes./No.并用句型说出:They are sour. It’s healthy.等。
(4)学生两人一组用图片做问答练习。
4. Consolidation and extension (巩固与扩展)
(1)本单元教材Listen and circle
教学后记:
第三课时
一、教学目标
1、能够使用所学四会句子完成Task time中的采访任务。
2、能够理解Let’s play中的问题并做出正确回答。
3、能够听懂、会唱歌曲“My Favourite Day”。
二、教学重点
本课时的教学重点是能够使用所学四会句子完成Task time 中的采访任务。理解Let’s play中的问题并做出正确回答。学习歌曲“My Favourite Day”。
三、教学难点
复习并使用四会句子完成Task time中的采访任务,并展示个人报道。
四、课前准备
1.教师准备P38起始页的教学挂图
2.写有Let’s play中的句型卡
3.与Let’s sing部分相配套的教学录音带
五、教学过程
1.Warm-up (热身)
(1) 唱一唱 教师播放Unit2 Let’s chant/B部分的录音,复习歌谣中的句型,为做Task time作铺垫。
(2)口语练习
让学生根据情况回答问题(以下可参考):
Who’s your …teacher?
What’s your…teacher like?
What day is today?
What do you have for breakfast on Tuesdays?
What classes do you have on…?