鲁教版品社五上：走进网络时代 教案(3)

　　学生交流、操作后，谈谈自己的感受。

　　活动三：活动总结。

　　教师小结：在网络中，世界仿佛变小了，不经意间，我们就能跨越千山万水；利用网络，我们的眼光变远了，我们可以穿越时空，回想过去，畅想未来。生活在网络时代，只要我们合理利用网络，我们的生活就会更精彩，更丰富，更快乐。

　　第二课时 警惕网络陷阱

　　活动目标

　　1．引导学生认识到网络带给青少年的危害，提高小学生鉴别能力，以适应网络的发展并获取积极的信息。

　　2. 遵守网络道德规范，努力增强各种信息的辨别能力。

　　活动准备

　　教师准备：多媒体课件及资料《网络的悲哀》、《健康上网守则》等。

　　学生准备：搜集网络对青少年的危害的有关事例和数据。

　　活动过程

　　活动一：谈话导入新课

　　教师谈话：同学们，现在网络风靡全球，带来方便快捷的同时，也给青少年带来一些危害。如上网玩游戏成瘾，网上浏览不健康文字图片，从事网上占卜活动等等。不健康的网上行为对青少年的身心健康造成了极大的危害。

　　活动二：分析案例，引起思考

　　1．教师引导：同学们，课前搜集了一些有关网络对青少年危害的案例，我们来交流一下。

　　学生交流，说说自己的感受。

　　2． 教师补充资料《13岁少年网吧暴盲》、《网络的悲哀》，学生交流，畅谈感受。

　　3．教师引导学生联系自己实际进行反思：你喜欢电脑游戏吗？你经常玩的电脑游戏是什么？它有哪些地方吸引你？如果玩的话，玩游戏占用了你多少时间？

　　学生交流、评价自己的上网行为。

　　4. 教师引导：同学们谈得很好，通过今天的学习同学们认识到了网络是一把双韧剑，给人们提供信息的同时，亦把危害带给了人们，尤其是对青少年的危害.同学们一定会正确认识网络的。

　　活动三：拒绝不良行为，做到健康上网

　　1. 教师引导：同学们，网络让我们的生活变得丰富、有趣、多彩，但是，如果长时间上网的话，会给我们的身心带来一些危害，谁来说说长时间上网的危害？