人教版语文六上:《我的伯父鲁迅先生》随堂作业(2)
五、品读课文片段,完成练习。
伯父和爸爸回来的时候,我就问他们。伯父的回答我现在记不清,只记得他的话很深奥,不容易懂。我抬起头来,要求他给我详细地解说。这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地看见,而且,现在也清清楚楚地记得,他的脸上不在有那总慈祥的愉快的笑容了,他变得那么严肃。他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动最后深深的叹了一口气。
1、从文中找出下列词语的反义词。
答案
2、画横线的句子中用了两个“清清楚楚”,说明了什么?
答:答案
3、读画波浪线的句子。联系上下文,推想一下,此刻伯父想到了什么?
答:答案
六、小练笔。
《我的伯父鲁迅先生》是鲁迅的侄女周晔逝世9周年的一篇追忆伯父的纪念性文章。如今,鲁迅离开我们已经70多年了,但是他的音容笑貌却依旧留在我们心中。请你结合对课文的理解,把下列句子补充完整。
1、每当我看到伯父送我的《表》和《小约翰》两本书,我的耳边就会响起 伯父对我说:“哈哈!还是我的记性好!”
2、每当我看到伯父遗像上那又扁又平的鼻子,我仿佛又回到那个夜晚, 听到伯父说:“四周黑洞洞的,很容易碰壁。”
3、每当我看到风中那些奔跑的疲惫不堪的车夫,我的脑海里就会浮现出 伯父和爸爸给车夫包扎伤口的情景,车夫那痛苦不堪的表情。
4、每当我遇见曾经的女佣阿三老人,我就情不自禁地想起 伯父劝她多休息的情景。