鄂教版语文六上第四单元测试卷与答案(4)

　　3.从文中我们可以看出作者童年时是一个怎样的孩子？

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　　4.请根据文章内容找出对本文分析有误的一项。 （ ）

　　A．本文通过对童年故事的回忆，告诉我们要珍爱小动物。

　　B．作者对蚂蚁的两次“观察”有所不同：一次是用眼看，一次是用耳听。

　　C．作者以接近儿童的口吻叙述，让读者与作者更加贴近，更能感受到作者的童 心、童趣。

　　D．本文以“囚蚁”为题，和结尾处的议论相呼应，使文章结构浑然一体。

　　十、课外阅读展示台。

　　小蝴蝶花

　　小蝴蝶花生长在草丛里，从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香，（逗 引 招惹）着蝴蝶从远处飞来。它多么高兴啊！ 她看看一左一右，不过是平凡的小草，有的不开花，有的开出一朵半朵的小花， “看来，我是百 也很不惹眼，更没有什么清香。小蝴蝶花一下子变得自馁了，它说： 花中最了不起的花了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花为伍。几时有出 头之日啊！” 不久，小蝴蝶花被花匠发现，被移植到一个万紫千红的花园里。它初到这里， 很有些耳目昏眩。它看着那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在（怒放 开 放）的碧桃，开得比朝霞还要鲜艳。数不尽的名花奇葩在争艳斗芳，说不清的花香 在空气中迂回（流淌 流荡） “看来，我是百花中最寒碜 。小蝴蝶花骄傲了，它说： ” 的花了，什么人也不会理睬我！ 小蝴蝶花正在（愧疚 惭愧）的时候，想不到一群孩子在观看了牡丹、碧桃之 后，又来访问它了。有一个孩子嚷道：“来看哪，这是什么花呀？” “它叫小蝴蝶花。”另一个孩子答道。 “多么好的小蝴蝶花呀！”孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前…… 小蝴蝶花的心情平静了。它这才知道 过去在小草小花中骄傲起来固然不 对 现在在牡丹 碧桃中间感到自馁也是没有理由的

　　1.在最后一小节没有标点的地方加上标点。