孩子爱攀比 是谁惹的祸(4)

　　在小学低年级学生中，攀比的现象比较个别；随着年级渐长，尤其到了四五年级以后，孩子们就开始树立“钱的意识”和“品牌意识”了。“到中学以后可能会明显，尤其对服装、鞋子比较在意，开始要求‘名牌’。”

　　对症下药

　　让孩子知道怎样更有价值

　　要让孩子不要有攀比心理，首先家长自己不能有攀比心理；而实际上，成人的攀比心理是非常严重的。“比如说，人家孩子上名校，我也要上名校，也不管孩子自身的条件、家庭的条件。要让孩子停下攀比，家长先要从自身做起。”

　　其实孩子们比较听话，只要重视，一定能起到作用。就算孩子有了攀比心理，也别着急，很快扭转过来不是问题。家长要跟孩子摆事实、讲道理。要重视，而不是简单的拒绝或怎样，要让孩子知道攀比之外，怎样做更有价值。

　　老师和家长一起引导

　　孩子的成长离不开家长和老师的正确教导，家长、老师的一举一动都会给孩子留下深刻的影响。因此，作为家长、老师应该从自身做起，时刻为幼儿做好表率，培养孩子正确的人生观、价值观。

　　一个是老师的引导，一个是家长的引导，让孩子对物质的需求淡化一点。现在城市的孩子家庭条件都还可以，一般需求都能满足，但对于过分的要求，比如跟别人攀比，家长也要有分寸，不能随便答应他。他对你提出要求，你也要让他达到一定要求，如果合理才可以满足他。

　　问题源头仍然在家长身上。现在有些家长的攀比心理也比较重，房子、车子、职务等。尽量别在孩子面前提，要正面引导。孩子像白纸一样，他周围居住的环境很重要。老师发现这种情况，也会加强引导。

　　爸妈可以这样做：现在的孩子，接触的东西多了，攀比心也越来越严重了，孩子的攀比心理是正常的一种反应，它犹如一把双刃剑，就看家长们是任何去加以引导，有些孩子，在成绩上你追我赶，这到是好事，可是有些孩子却比上了谁家里有钱，零食吃的是什么，服装鞋子穿的是什么了。

　　其实，攀比并非洪水猛兽，俗话说“堵不如疏”，孩子开始比较时，我们首先得分清是“良性”的比较还是“恶性”的比较，然后区别对待孩子的要求，给孩子理性的指导。