幼儿园柔性管理应该如何实施策略
幼儿园实施柔性管理有利于全面提高幼儿园的办园品位,最大限度地调动教职工的积极性。但是,由于柔性管理本身有其一定的特殊性,要将其真正落到实处,需要从以下三个方面入手:
一、提高园长自身修养柔性管理其实就是以人为本的管理,这种人本主义的管理能否成功,与园长工作水平的高低和自身形象的好坏直接相关。因此,幼儿园要实行柔性管理,必须以加强园长自身修养为前提。
1.园长要具备良好的工作状态柔性管理重在一个鈥溔徕澴郑虼嗽俺け匦氪Υζ鸨砺首饔茫媒讨肮ば脑贸戏T诠ぷ髦校俺け匦刖哂薪【疋斺 园长应该是一个不断进取的创新者,要不断地树立新的目标;必须具有负责精神鈥斺斢龅轿侍猓俺ひ矣诔械T鹑危币睦淌Ψ趴纸湃タ卮葱拢槐匦刖哂形袷稻疋斺斣俺ひ朴诖旖讨肮ぬぬな凳档馗珊酶髯缘谋局肮ぷ鳎槐匦刖哂杏腥萑叹疋斺斣俺ひ锌砝男鼗常莸孟卤鹑说奈蠡幔痰孟虏还降拇龊托睦锏奈
2.园长要具备谦虚谨慎的工作作风首先,园长在任何时候都不应该仅仅是一名管理者,而应把自己当成是教职工中的一员,要带头执行各种规章制度。其次,园长在幼儿园管理中既要把教职工看成是管理的对象,又要将其看成是管理的主体,让他们进行自主管理,这样才能把工作做得更好。另外,园长还应该是一个鈥湺嗝媸肘潱荒苁笔贝ΥΧ家怨芾碚叩纳矸莩鱿郑谛矶喑『显俺ひ朴诒浠唤巧炎约旱背芍葱姓摺⒈患喽秸摺5庇锥俺鱿掷咽保俺びΩ米咴谧钋懊妫笨汤渭氢溩约菏紫仁且幻胀ǖ慕讨肮も潯
3.园长要具备学习的意识和能力在学习型社会中,园长应该具有强烈的学习意识,敏锐地把握本领域的前沿成果及发展趋势。在注重提高自己学习能力的同时,更要积极主动地为广大教职工外出培训、进修和参加交流提供机会,努力建立一支学习型团队。
二、了解和满足教职工的需要要有效地调动教职工的工作积极性,就要激发教职工内在的工作动机,尊重和满足教职工不同层次的需要,在全园形成一个尊重、合作、创新、和谐的工作环境。
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