小学语文二年级下册《识字8》课堂教学实录(4)

　　生：可以编儿歌。

　　师：你给那个生字编儿歌。

　　生：腰

　　师：我们来听一听。

　　生：月加要变成腰。

　　师：掌声送给他，编儿歌是中好方法，有没有别的小朋友给另一个字编儿歌？

　　生1：月加退变腿。

　　生2：月加匈，挺胸的胸。

　　师：我们知道记生字可以编儿歌，还可以编谜语啊，对吧，我们还可以用什么方法？

　　生：他们都是月字旁。

　　师：那你有没有好方法。

　　生：把他们记住都是月字旁。

　　师：左边都是月字旁，都跟什么有关？

　　生：都跟肉有关。

　　师：意思右边三个字分别读什么？

　　生：要、退、匈

　　师：右边三个字都表示他们？

　　生：都是表示他们的声旁。

　　师：都是表示他们的读音，你说的好专业，这样的字叫什么字？

　　生：形声字

　　师：小朋友，汉字中70%都是形声字，掌握了汉字形声字的规律，我们就会认识更多汉字，好，我们再来看，这三个字怎么才能够写正确呢？你观察好了，请你说。

　　生：腰写得小一点，要、退、匈大一点。

　　师：你就是说左边写得窄，右边写得宽。老师经常说左窄右宽，对了，这样才能写得好看，当然，写得好看，还要依照正确笔顺来写，伸出我们的小手，来，一起竖空。（师范写，边写边说注意要领）

　　师：竖折最后一笔竖，咱们还要注意是什么呢？这个字才能写得漂亮呢？我们来观察下在田字格中的位置，好，请你说！

　　生：要写到中间。

　　师：恩，你能具体说那个字吗？比如说……

　　生：腰的“一”

　　师：还有吗？你来说。

　　生：腰上的上部分占右上格。

　　师：对，腰的右上部占右上格，观察真仔细，你想告诉老师腿的走之在什么位置？

　　生：右横中线和竖中线交界的位置。

　　师：还有呢？

　　生：点要离竖中线近一点。

　　师：你的小眼睛真会发现，同学们，我们在练字时，不先写，要细致观察，把每个字在田字格位置看清楚啦！好，伸出你的小手，和老师一起来写，注意，我们先来“腿”，月字写得细又长，左窄右宽记心上，最后一竖不能少。

　　师：好，打开老师的作业纸，谁来读一读老师写字的小窍门。