对孩子要适当的管教 究竟该怎样给孩子自由
随着孩子渐渐长大,我们的规矩要越来越少,给到孩子的自由要越来越多,直至最终把孩子温柔地从我们身边推开。但我们会发现,很多家长对这些教育理论和理念的理解有很多偏差,甚至不由自主地滑向天平的另一端,就是要给孩子充分的自由,为了确保自由,孩子可以随心所欲。
就拿孩子画画来说吧,很多家长对自由的理解就是,如果孩子想要画画,那么就让他画好了,甚至在地上、墙上、床上画画也行,大人不要限制孩子。如果家长干涉,那么孩子的创造力和想象力就得不到保护。
我曾经到过几个朋友的家里,看见刚装修的新房,四壁满目苍夷。家长一边向客人表示歉意,一边又祭出自由的大旗来解释,借以证明他们是有教育理念的,并且也是尊重孩子的家长。
真的不知道,家长从什么时候开始把无限制等同于自由,也不知道从什么时候开始认为,允许孩子随意在墙上画画就等于保护孩子的想象力和创造力。但是我觉得,只要不强制孩子一定要依葫芦画瓢,不强制孩子一定要用什么样的颜色作画,而是鼓励孩子充分发挥自己的想象力,就是给予了孩子创作的自由,也保护了孩子的创造力。
其实,对于任何人来说,自由都是相对的,也是建立在一定的秩序和规则基础之上的,孩子也不例外。身处一个由数十亿人组成的人类社会,我们从来都只有相对的自由,而没有绝对的自由。
同样,因为我们对鈥溡⒆幼杂桑鹬睾⒆逾澋奈蠼猓缘贾铝瞬糠旨页ざ院⒆拥墓饶绨褐灰呛⒆拥囊螅页ぞ突峋×柯悖豢悸钦飧鲆笫遣皇呛侠恚蝗绻⒆臃噶舜砦螅词故巧婕暗阶鋈说母荆页ひ彩呛醚韵嗳安挥枧阑虺头#蝗绻⒆釉谘J艿脚溃页ぷ苁窍忍粞:屠鲜Φ拿。皇强悸亲约汉⒆拥奈侍狻
到最后,甚至演变为,就是不愿意让孩子受到任何委屈,希望孩子能够在最好的环境里面得到成长:有无限的爱、有绝对的自由、每个人都对孩子万分尊重等等。
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