沪教牛津版1B：Unit 8 I can swim教案(4)

　　S1: I can …

　　T：Can you…？

　　S：Yse，I can.鼓励学生用学过的skate、run、jump、play football和paly chess等单词说句子。

　　B、Do a survey

　　教师在黑板上画好一张表格,将相关的单词用简单的图片表示,然后请学生做小老师,运用句型Can you…?提问,其他学生作出相应的回答,最后由小老师在表格里打勾。

　　C、Practise

　　（1）活动1： listen and number.

　　先组织学生听录音，然后根据听到的顺序给图片标上序号。

　　（2）活动2： Listen and march

　　教师先向学生解释清楚题目的做法.要求学生听录音，根据图片所示内容进行练习

　　（3）学习活动3：listen and judge

　　教师先带领学生操练所学字母，训练学生的辨认能力，再做练习。

　　D、Assign homework

　　（1）鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语相互打招呼。

　　（2）鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。

　　五．板书设计：

Unit 8 I can swim

Can you swim？ Skate/play football/paly chess

Yes，I can.

　　教学反思：