人教新版：六年级英语上册全册教案(4)

　　4．准备反映5～8月特征及相关节日特征的图片和照片。

　　六.Lesson type: New Lesson

　　七.Teaching Steps:

　　1. Warming-up / Revision （3’）

　　1）Sing a song: Months of the Year.

　　2）Review the words and sentences about January, February, March, April.

　　2. Presentation （17 ’）

　　1）教师先让学生展示自己做的日历卡片，让学生们互相看一看，读一读。然后展示自己的几张卡片（5～8月），为大家一一介绍，引导学习本课的单词和句子。

　　2）Talk about mouth. 请学生说出有关5～8月的相关信息，比如节日等，引导学生探究学习，并给予学生及时的鼓励。

　　3）Look, listen and read by themselves.

　　1.展示教学挂图，播放录音，教师随着录音指示挂图中的内容。

　　2.T：Do you know what months they are talking about? Please read by yourselves and find the names of the months．

　　4）Listen to the tape again and repeat.

　　5）用同样的方法学习后面的三段话。借助图片、简笔画和手势动作帮助学生理解文中生词的意思，必要的地方可以用汉语适当解释。

　　3. Practice （15 ’）

　　1）Ask and answer. Practise in pairs.

　　Which is the fifth month of the year?

　　What holiday is in May?