让孩子接受最好的挫折教育(2)

　　孩子不一定真的需要红色的汽车或金发的洋娃娃，他只希望得到它们。并且，他绝对需要在自己因为受挫而生气时得到尊重和理解。显然，很重要的一点是，我们不能对所有事情都表示接受和赞同。但是，当我们(合情合理地)拒绝了一个要求却遭到孩子的抗议时，“如何审视自己”才是有建设意义的问题。他因此而大怒，在地上打滚了吗？其实他真的不需要糖果，即使他表现得非常想要。他有表达自己受挫情绪的需求。他在试探——如果自己生气的话，能否被父母理解。对他来说，这很重要。因为他需要确定，你拒绝他是否意味着你们关系的破裂。你对他说“不行”，他就会认为你们的关系产生了问题，就会立刻被自己的强烈感受所淹没。虽然他在哭喊着，会试图来打你，但如果仔细观察你就会发现，他其实是在试探着和你进行身体接触。如果你避开他，那么他会去敲打墙壁、捶打某个物品或者在地上打滚，因为他需要修复你们的关系。所以，在他最需要的时候，你不要拒绝他对身体接触的需求。

　　在之前提到的那次马戏表演的中场休息期间，玛戈非常羡慕地看着卖气球的人拿着一大串气球在一排排座位间穿梭。

　　“妈妈，我要一只气球！”

　　我本来可以对她说“不行”或者进行一番思想教育：

　　“我不能总给你买东西。这些气球要花很多钱。”

　　或者，我可以撒谎：

　　“我没钱了。”

　　或者，我可以转移她的注意力：

　　“我们一起看看节目单吧。让我看看你认字认得有多好！”

　　可是，想到她在入口处表现出来的强烈愿望，再看看那些气球，连我自己都觉得它们很好看。我不禁赞叹起来：

　　“我喜欢那只画着鹦鹉的气球。哦，不，看，那上面还有辛巴和他的

　　爸爸呢！”

　　她接着说：

　　“我嘛，喜欢有粉色美人鱼的那只！”

　　我们就这样讨论起自己喜欢的气球。旁边的一个小男孩也加入了我们的讨论：“那只气球上还有米奇呢！”我们就这样一起谈论、幻想，度过了非常愉快的时光，也不需要买气球了。愿望得以表达之后，得到一只气球的愿望在这个已经被满足的需求面前(感到自己和父母心连心，一起分享某个东西的需求)消失得无影无踪了。

　　希望我所表述的这些不会被理解成刻板或其他什么。通过给孩子糖果或礼物来满足他的愿望并不会毒害他。不过，借口说他并不需要而拒绝买任何东西给他，这就不公平。孩子有可能因此认为：他不被允许拥有这种快乐。这可能造成的后果是：无论现在还是未来，他都可能无法体会到生活中的快乐。我们最好回想一下，无论是发给孩子糖果还是拒绝给孩子买气球，都不仅仅是一颗糖果或其他小玩意儿的问题，而是一次学习处理亲子关系的机会。我们可不要让几颗糖果破坏了我们和孩子的关系！