2）排球报名的人数今年是去年的100％。

　　3）足球报名的人数今年是去年的110％。

　　4）乒乓球报名的人数今年是去年的116.7％。

　　5）某种钙奶中含钙3.7%。

　　特点：分子有的是小数、整数、有的大于分母、小于或等于分母。这是为什么？

　　（设计意图：认识百分数分子的特点，使学生明确百分数分子形成的原因）

　　今天我们一起认识了百分数，（揭示课题）：百分数的认识

　　二、拓展练习，巩固提高：

　　1、择优录取（每人手里有一张印好的片子）

　　（1）一条路已修的占全长的（ ），剩30％没修。

　　A、70％千米 B、70％ C、70/100千米

　　（2）一堆煤的质量是（ ）。A、97/100吨 B、97％

　　通过这两道题，你发现了什么？分数与百分数有相同也有不同。

　　分数既可以表示两个数之间的倍数关系，不带单位名称，又可以表示一个具体的量，带有单位名称。而百分数只表示两个数之间的倍数关系，不带单位名称。

　　（3）长家检测110支三笑牌牙刷，合格率可能是（ ）。

　　A、110％ B、100％ C、98％

　　对于合格率你想提醒给同学们什么？

　　（设计意图：巩固百分数意义，进一步理解百分数）

　　2．结合实际选择合适的答案填空：

　　（4）由于全班同学互相帮助，共同进步，这次考试我班全部达标了，达标率是（ ）。

　　（5）水结成冰体积会膨胀，那冰的体积约是水的体积的（ ）。

　　（6）我校九月份用煤（ ）。

　　（7）一件衣服降价了（ ）。

　　A、109.1% B、23% C、20％

　　D、100% E、23/100吨 F、1/5

　　小结：通过这组练习，谁能再说说百分数与分数有什么区别联系？

　　（设计意图：结合实际，培养学生的综合、分析、概括等思维能力）

　　三、全课总结，畅谈收获

　　今天这节课你有什么收获？（意义、用途、分子特点、与分数的关系、优点）百分数就在我们身边，请同学们带着对百分数的认识和理解，到生活中去寻找更多的百分数。

　　四、附板书设计：

　　百分数的认识

　　表示一个数是另一个数的百分之几的数叫作百分数。（百分率或百分比）

　　7÷10＝7/10=70/100

　　围棋获奖人数是参赛人数的70％。

　　17÷20＝17/20=85/100

　　跳棋获奖人数的占参赛人数的85％

　　18÷25＝18/25=72/100

　　象棋获奖人数占参赛人数的72％