围绕教研计划,抓实教学教研工作
宝力镇小学在上级部门的指导要求下,依照县教研工作计划,围绕我镇小学的办学思路:德育为首学做人;教学为主要创新;师资为本求特色;科研兴校重提高。去创造地开展了教研工作,经过全体教师的齐心努力,较好的完成了上学期的教研工作,现总结如下:
大家都知道教学工作是学校的中心工作,质量是教学的生命线,没有了质量,也就没有了学校的生存,就更谈不上创新提高和发展。按照本镇小学的教学教研工作,开展了如下五项计划:一、细化常规打基础;二、注重过程需发展;三、课改教研重提高;四、平台互动要特色;五、质量监测求保障;
一、细化常规打基础。
俗话说:没有规矩,无成方圆。抓好教学常规工作,是一所学校管理工作的基础点,是保证学校正常教学的先决条件。为确保教学改革的顺利进行,一开始我镇小学就一心一意,精心筹划,建立健全了网络教研组织,首先实行三级管理:校长统筹全局,教学2名副校长协助校长侧重管理教学,各分校领导具体主抓。其次,将15 所小学划分为6片,即为6个教学教研活动区。(6片:许芝小学片、八宝小学片、张家小学片、建设小学片、五道小学片、丰源小学片)做到以中心区(中心小学)为轴,以其它五个活动区为层面,以各校为支点的教学教研活动网络格局。为了使我镇小学教学工作整体均衡发展,结合本镇小学实际,在深入基层充分调研的基础上,依照上级的教学要求,本学期初我镇小学研究制定并完善了鈥湵缚紊柚玫脑菪泄娑ㄢ潱溩饕瞪柚玫脑菪泄娑ㄢ潱约扳溄淌ι峡蔚男形冈蜮潯=徊较富9妫菇淌υ谑导式萄Чぷ鞯脑俗鲋心康男浴⒐娣缎浴⒁恢滦越徊皆銮浚哺欣谕平刂式逃托驴纬谈母锏娜媸凳
二、注重过程需发展。
教学过程的管理是教学成果的有力保障,如果对教学过程管理重视不够或淡化了教学过程,那么这所学校的教学鈥湶库澖上攵N思忧抗坦芾恚艺蛐⊙г诮萄Ч坦芾碇校Π押盟墓兀
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1、期初的课堂模底关。教研员于期初的一鈥斺敹芟缕礁餍7蠢⊙С踅萄Чぷ鳎尾嘀氐亩韵笫墙诒弦瞪⑶嗄杲淌σ约巴獾鹘淌Γ又辛私饨萄Э翁枚员阌姓攵孕缘姆⑾治侍猓⒓笆苯涣髡返母慕O40分钟要质量。
2、平时的课堂指导关。其一是针对某一学科某一看法及问题中心校教学人员随机听课,以便与讲课教师进行商讨、探究如何更好地改进教学。从中进一步明确教学方法,教会学生学习。其二是镇教研会的引路实质作用如何在课堂教学中体现,学、仿、创的幅度有多大,从中发现新人。
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