牛津版小学英语2B：Unit5 At school教案(2)

　　、Assign homework

　　（1）听录音，读熟B部分单词。

　　（2）尝试向家里人用英语介绍自己学习的课程。

　　一、教学目标：

　　1、掌握Chinese,Maths,English,Music,PE和Art六个课程类单词，发音正确。

　　2、能使用特殊疑问句what lessons do you have?并根据实际情况we have …作出应答，语音语调正确。

　　3、会说歌谣 Let`s learn 。

　　二、教学重点难点：

　　1、能听懂特殊疑问句what lessons do you have?并根据实际情况we have …作出应答，语音语调正确。

　　2、能掌握Chinese,Maths,English,Music,PE和Art六个课程类单词，发音正确。

　　三、教具准备及辅助活动：

　　录音机、词语卡片、挂图

　　四、教学过程：

　　A. Free talk:

　　1）师手里拿一本书，露出一些，让学生猜。

　　T: What do I have in my hand?

　　S : (guess) you have …

　　T: yes, I have a book.

　　T: please take out of your books.(让学生拿出各种不同课程的书本。)

　　接下来就利用学生手里的不同课程的书进行复习。

　　2）结合复习rhyme

　　we learn Mahts, one ,two, three!

　　We learn English,a , b ,c !

　　…….

　　3）T: please look at your time tables, then answer my questions.

　　让学生看着课程表，进行回答。

　　What lessons do you have on Monday?

　　We have Chinese, Maths …. and …..

　　（可以进行师生对话，然后同桌互问，或者四人小组交流。）

　　B、Play a game

　　本部分是“填写课程表”，要求学生通过交流，将一周的课程安排正确地填写在课程表上。

　　活动前教师可以先进行示范，让学生了解活动注意的事项。

　　T: what lessons do you have on Monday?

　　S: we have……

　　组织学生活动时，教师走入学生中间，进行辅导帮助。

　　C、Practise

　　活动手册P20

　　Part D__look and say

　　这个练习是两个小朋友对课程表讨论有什么课。教师可以让学生找自己的好朋友进行组合交流，练习句型what lessons do you have?