小学品德与社会：《信的旅行》课堂实录(2)

　　【设计意图：让学生了解一封信从寄出到收到的几个主要环节，从而体会到在邮局里工作的劳动人员的辛勤劳动，懂得尊重工作在每个岗位的劳动人民。】

　　三、看视频、辨对错

　　师：通信是人们交流的通道，要保证这条通道的畅通，我们就必须遵守它的“交通规则”这个“交通规则”就是国家有关通信的法律和法规。请看下面的同学做对了吗？

　　生：看视频（不文明的通信行为）

　　生1：不对

　　师：不错，很细心观察。他们可能因为好奇而撕掉邮票，但是这是一种通信中违法的行为。不属于自己的不要拿。这是小偷的行为。会受到法律的处罚的，知道吗？

　　师：我们阅读书本，请你用笔从书上画出不文明的行为。看哪一组做的又快有准。

　　生1：撕掉邮票，重复使用邮票

　　生2：偷看别人的信件

　　师：很好！表扬他们！

　　师： 同学们讨论一下我们日常生活当中还有哪些不文明行为？

　　师：拍掌示意坐好。谁来说说！

　　生1：破坏邮筒

　　生2：在邮筒上乱画

　　生3：撕毁别人的信件

　　生4: 涂改他人信封上的内容

　　【设计意图：让学生懂得通信中哪些行为是违法的、不对的。】

　　师：请大家思考这些不文明的行为会对别人造成伤害吗？对社会带来哪些损失呢？

　　生14：耽误重要事情

　　生15：把别人的秘密和隐私公开，会对他收信人造成心理上的伤害

　　师：老师总结了以下几点：

　　1. 耽误重要事情的了解和处理。

　　2把别人的秘密和隐私公开，会对他收信人造成心理上的伤害。

　　3泄露政府机关的机密，造成不可估计的损失。

　　师：我们中山是一个文明的城市，希望大家都做个文明守法的小公民。能做到吗？

　　生：能

　　师：诶！这里的青蛙要过河，我们来帮帮他，好吗？假如是你，你会这样做吗？

　　生1： 小明把小华信封上的内容涂改了。（ × ）

　　生2：小丽发现小刚在信箱上乱画，劝说小刚不能损害邮政设施。（ √ ）

　　生3：李明见到信箱里有几封信，发现信封的邮票可漂亮，他见周围没有人，就把邮票撕下，放进口袋里。（ × ）

　　生4：陈明趁小明不注意，偷看了小明的信。（ × ）

　　生5：小花贴邮票时，故意在邮票上涂上胶水，以便擦掉邮票上的邮戳，重复使用邮票。（ × ）

　　师：青蛙过河了，她说谢谢你们！希望我们能做个文明守法的小公民。

　　师：同学们，这一本中华人民共和国邮政法，这其中有专门的通信法规来维护通信人的通信权利，也让我们的行为也受到邮政法的约束。所以我们必须做个文明守法的小公民。

　　【设计意图：让学生明白不文明的通信行为会对个人，社会带来严重的后果。倡议学生养成自觉遵守通信规则的意识和行为。】

　　四、总结全课、分享提升

　　师：同学们，请你们回顾一下这节课你学会了什么？可以在小组内谈谈！

　　生：讨论

　　师：谁来说说？

　　生1：我知道信件有很多种类，我们平常寄的信叫平信。也可以寄明信片给同学，朋友，亲戚。

　　生2：我知道我们的通信受到法律的保护，我们也应当遵守通信法则，做个文明守法的小公民。

　　生3：我学会了寄信，懂得通信法规，做个文明的小公民。

　　生4：我学会了填写信封，知道一封信从寄出到收到经过很多环节，邮递员叔叔阿姨很辛苦。

　　（生）写发现

　　师：对呀，邮递员叔叔阿姨们的工作很辛苦，他们很值得我们尊重；谁还能举例说说我们身边有哪些劳动人民也是我们应该尊重的？我们怎样做才能尊敬他们呢？

　　生1：老师，因为老师让我们沐浴在知识的海洋里，让我们学习到很到知识。我们要认真学习，自觉完成作业。

　　生2：学校的清洁阿姨，因为他们，是我们的校园更美丽，更整洁。我们不乱仍垃圾，保持校园的环境整洁。

　　生3：环卫工个人，有了他们我们的城市更美丽整洁。

　　师：说得很好！表扬他们！

　　师：（介绍身边的劳动人民看图片）其实我们身边还有很多这样默默耕耘在自己的工作岗位上的劳动人民如：医生护士，警察，保安等

　　师：同学们，这节课我们学习了认识了信的种类，学会了写信封，了解了寄信的环节，明白了通信的法则，我们更知道了像邮递员叔叔阿姨这样的劳动者是多么的值得我们辛苦，我们要心怀感恩之心，感谢他们、尊重他们！下课