小学品德与社会：《绿衣使者》课堂实录(2)

　　生：黄伟明同学，看来，刘燕和同学误会你了，你该向他解释解释吧。

　　生：刘燕和同学，我没有偷你的钱，我不应该用一脸不高兴的目光看你，对不起。

　　生：只要你以后都不偷东西我们还是好朋友。

　　生：你们终于消除了误会，重新成为好朋友。但不要忘记是邮递员为你们送信来的。我们应该感谢她。

　　生：谢谢邮递员阿姨。

　　生：邮递员阿姨，要不，你向我们介绍一下你的工作情况好吗？

　　生：（邮递员边出示幻灯片边介绍）：这是我平时工作的地方，这一位邮递员把不同的报纸放在不同的格里。这位邮递员把不同地段的信件放在不同的格里。他们都在早上8：00前完成这样的工作。我们每天取两次信件，第一次在早上八点半，第二次在下午两点半，如果是快件就不定时了。要尽快地把信件送到目的地。）我就给大家介绍到这，同学还有什么问题吗？

　　生：请问你们一般使用什么交通工具来送信、送报的？

　　生（邮递员）：我们使用摩托车。我们小组汇报完毕。

　　【设计意图：通过同学们的演示，让同学们对邮递员的工作程序有了很好的了解、对邮递员的工作辛苦有了很深的体会。】

　　师：刚才“飞鸽小组”向我们汇报了城镇邮递员工作的情况，让我们对这个地区邮递员的工作已经有所了解，他们是——（板书：忙碌、辛勤）但对于其他地方邮递员的工作可能还是比较陌生的，那请同学们欣赏教科书第38页的照片和说明文字。然后就近的同学讨论一下，他们那里的地理环境是怎样？他们一般使用的交通工具是什么？

　　师：那里的地理环境怎样？

　　生：那里有高山、平原、小路。

　　师：他们一般使用的交通工具是什么？

　　生：他们使用人力、自行车、马作为交通工具。

　　【通过小组讨论、交流、播放视频的过程使同学们体会了在目前，在很多地方，邮递员依然非常非常的重要和山区的邮递员那种不怕艰难的默默奉献精神。】师：为了让大家对边远地区的邮递员了解更多，我请旋风小组同学展示。

　　生：同学们，你们都已经知道城镇的邮递员是怎样工作的，可是你们知道吗？那少数民族在那艰苦的情况下，邮递员又是怎样工作的呢？下面就让我们小组为大家展示一下吧。（播放《感动中国2005王顺友》的视频）

　　生：同学们，故事哪里最让你感动？

　　生：我觉得王顺友能坚持这样的邮递工作二十多年真不容易。

　　生：我觉得王顺友吃的是红薯，喝不干净的水，在山上过夜很寂寞、孤独。

　　生：我觉得他原来是不喝酒的，但为了壮胆要喝洒了，真感人，很有奉献精神。

　　生：他说过“包里的东西比他自己的生命还重要”让我感动。而且他从来没有丢失过一件信件，真了不起。