小学品德与社会：《健康、安全要牢记》课堂实录(3)

　　生6：我们发现正规的食品包装袋上面有的还有环保标志，比如口香糖上面这个标志，就是环保标志，告诉我们吃完以后要用纸包好扔到垃圾桶里。（指给下面的同学看）

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　　师：同学们，你们调查得可真仔细，待会儿把你们调查的关于食品方面的知识都分别写在你们的卡片上，我们把它们张贴出来向大家宣传，好吗？

　　生：好！

　　（2）活动安全小组汇报

　　师：你们活动安全小组也来说一说。你们是怎么知道的。

　　生1：我们活动安全小组的知识是向值班老师、还有爸爸妈妈请教的。

　　生2：我们还问了学校里的大哥哥大姐姐们一些这方面的情况。

　　师：那你们就开始汇报吧。

　　生：上下楼梯应该靠右行。

　　生：使用体育器材的时候要有老师保护，不然自己最好不要去玩。

　　生：我们在课间和午间游戏的时候不能快速奔跑；不追逐打闹；不拿尖锐的利器玩耍。

　　生：爸爸妈妈不在家的时候不要随便给陌生人开门。

　　生：夏天是一个多雨的季节，我们出门的时候应该带上雨伞。

　　生：打雷下雨的时候我们不能在大树下避雨吗。

　　遇到学生不懂或不明白的地方，教师提示学生回家看书或查资料，问大人。

　　师：我们班的小朋友可真能干，收集到那么多关于健康和安全方面的知识，老师真为你们高兴。很多小朋友都得到了安全星，希望你们说到做到，在以后的活动中注意保护自己。

　　（3）交通安全小组汇报

　　生：我们先向大家介绍一些简单的交通标志。

　　这组每个学生手上拿着一张交通标志图片，边展示边向大家介绍，并向同学们提问，大家一起探讨、解决。

　　生：大家认识这个标志吗？

　　生：认识，是机动车标志。对，有机动车标志的路线我们行人和骑自行车的都不能在上面行驶。

　　生：这是自行车道标志；这是人行横道标志，行人过马路的时候要走斑马线；这是直行标志；这是向左转弯标志；这是向右转弯标志；这是禁止驶入标志；这是红绿灯的标志；这是停车场的标志……

　　师：你们在什么地方看见过这些标志？

　　生：我在万岁脚看到有红绿灯；我在华侨医院门口看到有人行横道；……

　　师：我们交通安全小组的同学们真是有心人，时时处处都不忘提醒大家做一个遵守交通规则的好公民，才能健健康康、安安全全地过好暑假的每一天。

　　4、读一读

　　师：现在，我们了解了许多关于健康和安全方面的知识，同学们也懂得了要健康和安全，知道了怎样才能保证我们的身体健康和人身安全。让我们一起庆祝我们的收获吧，让健康和安全时时、处处陪伴我们！

　　学生齐读《健康安全儿歌》：小朋友，仔细听，安全常识有本经，吃瓜果，先洗净，蚊叮蝇爬传染病， 饥饿时，嘴莫谗， 吃饭之前洗手脸， 病从口入是古训，讲究卫生不生病，私下河，不安全，要防头晕与痉挛， 说安全，道安全，安全工作重泰山。

　　5、写一写

　　师：在暑假生活中，健康安全对于我们来说是那么的重要。让我们先来制定一份《健康、安全公约》，再向全校同学宣传，好吗？

　　生：好！

　　小组讨论《健康、安全公约》的内容，并写在卡片上（卡片的形状由各种种食品、活动、安全的有关图形组成。）

　　分组汇报自己小组商量的《健康、安全公约》内容，并将卡片贴在老师制作的大的《健康、安全公约》里。

　　三、归纳总结 拓展延伸

　　师：我相信只要小朋友们把健康和安全记牢后，就可以过一个愉快而有意义的暑假了。如果你在以后的学习和生活中遇到今天我们在课堂上没有提出的问题，可以用写字或绘画的方式把它记录下来。向爸爸妈妈和老师请教，也可以自己通过上网、去图书馆查阅资料，也可以和小伙伴一起讨论，总之我们大家一起解决。

　　这节课后我们还要不断地补充和完善《健康、安全公约》，让健康和安全牢牢地在每个人的心中生根、发芽。我们还要当小小宣传员，把健康和安全的知识向全校同学宣传呢。