小学品德与生活：《了解我的身体》教学实录

　　教学内容：二年级上册书本P2页《了解我的身体》

　　主题目标：

　　1、用小实验方法来激起学生了解我的身体的兴趣，表现自己的身体特征。

　　2、认识身体的五官四肢、内脏，通过探索、体验、看视频的方法来初步感受自己身体的基本特征，增强自我意识。

　　3、通过测量身体初步了解自己生长发育的基本状况。

　　教学重点：让孩子初步了解身体里心脏、肺的特征。

　　教学难点：

　　1、运用小实验来激起学生了解我的身体的兴趣，探索的形式让孩子感受心脏的作用以及肺的功能。

　　2、通过测量身体初步了解自己生长发育的基本状况。

　　教学准备：小木箱、人体模型、杯子、棉签、醋酸、盐水、糖水、辣椒油

　　教学过程：

　　一、导入板书：

　　1、这节课我们来学习鈥溋私馕业纳硖邂�潱� 板书题目，齐读课题。

　　2、我想来做个调查，你了解你的身体有哪些部分组成吗？

　　S：说说对自己身体的了解。

　　T：看你们对自己的身体真的了解了很多。

　　二、小实验体会，激起学生了解身体的兴趣。

　　T：老师想知道你们对自己的身体有多少了解，我们做个小实验？我们的桌面上有4瓶液体，分别是盐水、酸醋、辣椒油和糖水，可是老师没有办法分辨出他们，你们能帮帮老师吗？有哪些办法呢？

　　S：用嘴巴尝一尝、 用眼睛看、 用鼻子闻一闻。

　　T同学们，你们的办法真的多，那么现在小组合作，一起把这些液体都分别出来吧。

　　学生小组合作进行分辨液体。

　　T：你有什么发现？

　　S：我运用了嗅觉（鼻子）分辨出了辣椒油，他又点刺鼻子，

　　T：你有什么发现？

　　S：我用眼睛发现了辣椒油，它的颜色不一样，红红的。

　　T：你有什么发现？

　　S：我用舌头（味觉）分辨出盐水和糖水。

　　T：同学们，你们运用自己的嘴巴、鼻子、眼睛能分辨出这么多的东西，

　　还有哪些关于身体的各个部分的知识想知道？

　　S：我们还想知道我们的眼睛鼻子能干些什么事情。

　　T：好，那么我们来认识一下我们的五官吧，你们这么好学，老师奖励你们听一首好听的歌曲吧，来，一起跟着音乐动起来，唱起来吧。

　　三、看小视频，初步了解身体。

　　同学们，你们刚刚在模仿的时候，真可爱，小嘴巴笑得多甜，小眼睛眯成一条线了，让我们来摸摸我们脸上可爱的五官分别有哪些？

　　S：我们的五官有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。

　　T：我们的五官是长在脸上的，多么可爱，我们一起来照照镜子，认认真真的看看我们的五官吧，

　　S：一生出来照真的镜子，做动作。

　　T：现在看看我们全班同学会不会一起照照镜子。看PPT，做镜子的游戏。

　　四、量量我的身体，深入了解身体。

　　1 量量自己的手掌。

　　2 量量自己的手指长度。