北师大版数学第六册:《分一分(二)》电子教案
学科:数学 授课年级:三年 设计人: 宁玉清 | |||||||
章节名称 |
北师大版小学数学第六册第五单元 | ||||||
课题 |
分一分(二) |
计划学时 |
1 | ||||
教学目标 |
知识目标 |
结合具体情境(由许多个体组成一个整体),进一步理解分数的意义。 | |||||
能力目标 |
培养学生的分析和动手能力 | ||||||
情感目标 |
培养学生的审美观 | ||||||
教学重点 |
结合具体情(由许多个体组成一个整体)进一步理解分数意义。 | ||||||
教学难点 |
结合具体情境(由许多个体组成一个整体),进一步理解分数的意义。 | ||||||
媒体内容与形式 |
多媒体 | ||||||
教学过程 | |||||||
教学环节 |
教师活动 |
学生活动 |
时间 | ||||
导入 |
一、创设情境 我们已经学习了分数,并且知道什么是分数。今天我们继续学习分数,进一步了解分数的意义。 |
学生举例子 : 1/2, 1/4, 2/4 | |||||
探究 |
二、引导探索 1、把下图涂上不同的(红色、黄色和蓝色)。 2、看课件 3、将上面的小正方形剪开,说一说每种颜色的小正方形占大正方形的几分之几。 4、小组合作完成: (1)一共有几只蝴蝶? (2)白蝴蝶的只数占所有蝴蝶的。 (3)花蝴蝶的只数占所有蝴蝶的。 |
学生操作 小组讨论:说一说每种颜色的小正方形占大正方形的几分之几。 观察课件 与同伴说一说。 | |||||
巩固与拓展 |
三、拓展应用。 1、用分数表示每幅图中每种图案的个数占全部的几分之几。 看课件 红花: 黄花: 看课件 长方形: 圆: 三角形:鈥斺斺斺斺斺 看课件 按分数圈一圈。 |
学生练习,教师指导 | |||||
总结 |
讨论这堂课所学的内容 |
学生发言 | |||||
板书设计 |
分一分(二) (1)一共有几只蝴蝶? (2)白蝴蝶的只数占所有蝴蝶的。 (3)花蝴蝶的只数占所有蝴蝶 | ||||||
教后反思 |
见博客鈥溁馗粹澆糠帧 |
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