幼儿园卫生保健工作精细化管理的做法(4)

　　三、量化考核，促进保育工作优质化

　　为了更好的评价保育员的保育工作，我们实施家长评价、教师评价、自我评价等多方面工作相结合的评价方式，促使保育工作更加规范化、标准化、科学化。

　　一是制定详细的保育员考核细则。

　　从职业道德到组织纪律到日常事故、任务完成情况等各方面进行详细的量化加、扣分。比如，活动室消毒不及时、消毒时间不足，扣5分；幼儿拉下、尿下未及时发现清洗扣5分；上操穿高跟鞋扣1分等。量化考核细则是经过级部主任商讨制定、保育员讨论完善、全体教职工举手通过的程序操作实施的，符合我们幼儿园自身的工作特点，有利于提高幼儿园的保育工作水平。量化考核成绩最终将以30%的比例体现在年终的评先树优工作中。

　　二是做好保育员对话交流活动

　　凝聚每个人的小智慧，形成幼儿园的大智慧。比如，在一次检查活动中发现一个班级的自制水池洗刷工具创意不错又经济适用，我们立刻召集全体保育员开现场会，让该班级的保育员讲讲创意经验，在全园发起倡导保育工作思路创新化、每天的工作优良化的保育工作理念。

　　科学合理的考核督导方式给保育员的工作起到了导向作用，内容的全面性、督导的时效性、评价的适宜性激发了保育员工作的积极性、主动性，切实保证了全园幼儿的健康成长，提高了我园的保育工作水平。2003年我园被卫生防疫站评为“卫生消毒合格单位”，在每年的幼儿餐饮用具抽样检测中，卫生防疫人员都对我们的卫生消毒工作给予肯定，并做了登报表扬。

　　通过全体教职工不懈的努力，我们幼儿园在卫生保健工作精细化管理中取得了一点成绩，由此也带动了其他各项工作的全面发展。今后，我们还将在此基础上，继续研究探讨，务求树立“精心、精细、精品”的工作理念，争取取得更辉煌的成绩，为我县学前教育的发展做出贡献。