语文S版小学语文第二册:《语文百花园五》教案(2)
教师小结:今天我们只是对这三个偏旁的字有初步的了解,中国的汉字还有好多,有许多有趣的地方等着我们去发现呢!你们可要努力呀!
2.读一读、说一说。
我们赏过了百花,继续向前走,一条河挡住了去路,看,那有一座小桥(出示第二题的6个成语),同学们,你们又发现什么了?
(桥上有字)
多有意思的桥呀,我把每块砖上的字抄下来了。你们看,这些都是什么呀?快读一读。你有什么发现?(指名读)是四个字的词语组成的,第一和第三个字是数字。
老师告诉你们,这些词语都是成语,自己读读这些成语,想一想成语的意思,不懂的地方和同学在小组内商量商量,还不懂的再提出来。
你知道哪些词语的意思?
一干二净:十分干净,一点不剩。
七上八下:形容心情十分慌乱。
三心二意:犹豫不决,拿不定主意。
九牛二虎:极大的力气。
四面八方:指周围各处。
五颜六色:形容色彩或花样繁多。
小桥看见你们很高兴,听,它和你们打招呼呢!(我是小桥,欢迎你们。现在我们做个游戏,你们能说出一些像我身上的带有数字的成语,就能从我这儿过去。)
你们快想想,互相商量商量,看哪个小组说得多。
成语是汉语独特的词语形式,像这样带有数字的成语还有很多。你们看,语文百花园里不仅汉字有趣,词语也很有意思呢!小桥,我们能过桥了吗?
(你们真聪明,积累的词语真多,说出这么多带有数字的词语,现在请你们过桥吧。)
3.看图填词语,读句子。
小结过渡:在大家共同的努力下,我们很快过了小桥,这边一片绿草地,不仅吸引了我们,还吸引了许多小动物。你看,它们是谁?
它们在哪?做什么?你能看图说说吗?
小明也写了三句话,请你读读:
孔雀在草地上散步。
青蛙坐在荷叶上唱歌。
鸭子在小河里游水。
你听,他又说什么?(小朋友们,我想用上这三个词把句子写具体,不知怎样加,你能帮助我吗?)
我们先读一读这三个词语。这三个词语有什么共同的特点?
结构相同XX的形容颜色、形状、程度等
读读这两个词语,你有什么发现?有什么区别?
怎么加呢,看图想一想,()的草地、()的荷叶、()的小河。小组商量,再填写。
(学生动笔写后,实物投影。指名读读)
出示三个句子,小结句式,出示在句子上边:
谁在什么样的地方做什么?
和原来的句子比较一下,加上这些词语句子就更具体了。
看还有好多小动物呢(将动物图补充在中),你能具体地说出谁在什么样的地方做什么?请你选择一种最喜爱的小动物说一句话。
总结:同学们,今天我们游览了语文百花园,在花丛中赏花时,我们发现了许多汉字,它们的偏旁能表示字的意思。在过桥的时候,还积累了一些带有数字的成语,最后我们在绿草地上,帮助小明把句子写具体,锻炼了自己语言表达的能力,你们真能干!