姥姥很慈祥。

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　　师：看来，“慈祥”是来说长辈的，那慈祥的妈妈什么样，读读6、7段说说。

　　生：自由读6、7段后发言：

　　“妈妈在微微笑着，她的嘴巴、眼角都挂着笑意”

　　师：妈妈都睡着了，为什么还这么高兴呢？

　　生：可从书中找句子：“睡梦中又想起了一个故事要讲给我听。”

　　也可以用自己的话说说。

　　师：连睡着时都想着自己的孩子，那妈妈平时怎么样？

　　生：（可能）平时妈妈也总给我讲故事。

　　妈妈平时总给我做饭。

　　生病时妈妈照顾我。

　　师：多慈祥的妈妈呀，谁来用朗读赞美妈妈？

　　指名读6、7段。

　　师：除了美丽和慈祥，睡着的妈妈还什么样？

　　生：睡梦中的妈妈好累。

　　师：你能给我们读读吗？

　　生：朗读8、9段

　　师：谁说说你是从哪里知道的妈妈好累？

　　生：找词句：呼吸那么深沉

　　渗出汗珠、小鸟唱歌、刮风妈妈全不知道……

　　师：妈妈为什么这么累呀？

　　生：（可能）妈妈洗衣服、做饭、照顾我、上班……

　　师：妈妈干了这么多活，终于睡着了，我们朗读果要注意什么？

　　生：（可能）温柔点，大能太吵……

　　师：谁来试试

　　指名读8、9段

　　妈妈睡着了，这时你在做什么？

　　生：自由读1、2、3段找出“我也看着妈妈”

　　师：为什么用“也”这个字？

　　生：因为妈妈就是这样看着我睡觉的。

　　师：这说明什么呢？

　　生：（可能）妈妈关心我

　　妈妈爱我

　　我也向妈妈学

　　师：好孩子，知道回报了，谁来读读这几段，把你和妈妈之间的爱都读出来。

　　指名读1、2、3段。

　　师：妈妈这么爱我们，我们应该为妈妈做些什么呢？

　　生：自由发言

　　四、师总结

　　师：真是一群懂事的好孩子，那就让我们从今天起，懂得关爱父母，做一些自己能做的事，把自己的爱用行动告诉父母吧！